在阻击疫情的关键阶段，平罗中学高一年级一方面踏实做好学生疫情防控信息的摸底、排查、填表、汇总上报等工作，坚持一日一摸排、一日一上报，做到详实掌握学生健康状况。另一方面，为“防疫”“学习”两不误，高一年级认真贯彻落实“停课不停学，离校不离教”得精神，充分发挥“互联网+教育”优势，积极探索开展“空中教学”线上直播录播等教学活动，本着学习进度不变，学习强度不变，学习效度不变的“三不变”原则，切实做到让孩子静心，让家长安心，让社会放心的要求，给学生、家长吃上“定心丸”，让学生有意义地、有收获地度过这个“加长版”寒假。
一、提前谋划、精心组织实施空中课堂教学活动计划。
高一年级从 2 月10 日开始谋划空中教学活动，2月12日金先河副主任召集年级教研组长和备课组长召开微信群网络视频会议，群策群力、共同商讨如何开展空中课堂教学活动，经过两天的演练操作检验，从七天网络、好慕课、升学E网通、乐课网等网络平台中，最终敲定利用乐课网（手机：“乐桃APP”）网络平台开展空中教学。同时各班各科纷纷建立班级、学科微信QQ群，方便线上辅导和检查。
高一英语组网络直播课教学计划表
高一数学组网络直播课教学进度（修改版）
| 教学内容 | 授课教师 |
2-17 | 2.1.1～2.1.3平面向量的实际背景及基本概念 | 孙丽丽 |
2-19 | 2.2.1向量加法运算及其几何意义 | 孙丽丽 |
2-20 | 2.2.2向量减法运算及其几何意义 | 孙丽丽 |
2-21 | 2.2.3向量数乘运算及其几何意义 | 金元元 |
2-22 | 单元小结（习题课） | 金元元 |
2-24 | 2.3.1平面向量基本定理 | 金元元 |
2-25 | 2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示 | 陈瑞 |
2-26 | 2.3.3平面向量的坐标运算 | 陈瑞 |
2-27 | 2.3.4平面向量共线的坐标表示 | 陈瑞 |
2-28 | 单元小结（习题课） | 白莹 |
3-2 | 2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义（第1课时） | 白莹 |
3-3 | 2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义（第2课时） | 白莹 |
3-4 | 2.4.2平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 | 陈瑞玉 |
3-5 | 2.5.1平面几何中的向量方法 | 陈瑞玉 |
3-6 | 章节复习及向量与三角函数的综合应用 | 陈瑞玉 |
备注 | 做课教师可根据上课的具体情况相互及时沟通自行微调有关教学内容 |
二、攻坚克难、紧张开展网络平台操作培训活动。
2月15日上午，高一年级教研组长群下发教师临时培训账号，要求手机提前下载“乐桃APP”、平板、电脑直接登陆乐课网，下午三点邀请乐课网管理人员对年级年轻教师进行了在线“乐课网”直播培训，技术培训长达三个小时，因为是在线技术培训，难度很大，对老师的电脑技术要求很高，各教研组长和直播教师不辞辛苦，耐心听讲，虚心请教，晚上又继续进行操作演练交流，知道彻底掌握网络录播技术要求。
三、精心准备、各显神通开展空中课堂教学。
各教研组、备课组结合课程表和计划，组织年轻、骨干教师充分开展空中课堂教学和线上辅导教学活动，不断改进反馈问题，提升网络教学实效，不断得到学生、家长的认可和感谢。
二、主动作为、积极反馈整改直播教学中存在的问题 。
各教研组、备课组教师在网络实践教学中不断探索和发现了一系列问题，及时反馈上报，积极整改，不断提升网络教学实效。
高一物理组反馈：
1：手写画图存在困难。 2:线上听课人数统计困难
3:作业检查不够全面 4:课下调查有些学生不及时上线听课。
◎ 高一数学组发现有待改进的问题及建议：
1. 建议班主任老师配合加强考勤管理，督促学生认真预习，按时上课并完成线下作业；
2. 建议后续直播老师相互分享交流直播经验，同时多请教乐课技术员，减少技术层面的失误；
3. 建议辅导老师利用钉钉直播或其他手段进行辅导，提高辅导时效；
4. 建议班主任充分利用微信群多多和自己班的家长、学生及科任老师沟通，帮助授课老师解决好以下问题
*不能按时完成作业，线下作业抄袭现象较多
*部分学生不尊重授课老师，正常的课堂活动不参与，却在讨论区说些偏激的话，答疑时间不好好问问题，却在班级群里瞎聊，影响他人交流
*有些班学生缺课现象比较突出等⋯⋯⋯
针对各学科反馈问题，年级也想方设法积极整改。技术层面不断深化网络平台技术培训，学生监管层面充分发挥网络平台后台监控作用，每天及时发布学生缺课缺勤名单，班主任和科任教师利用家校微信群和学生QQ群，聚焦合力发挥监管作用，督查学生认真完成网络学习任务。
总之，在学校，年级，老师，家长和学生的共同努力下，我们已经顺利的开展了将近一周的网上教学活动了。教师克服了使用网络教学平台不熟练、监控学生难得问题，学生也不断克服了使用电子设备时间长眼睛不舒服、有时掉线等困难，今后我们要努力克服困难不断改进，让我们的直播课变得更加丰富有效，我们期待空中课堂教学的质量越来越高，期待新冠疫情早日结束。
（撰稿人：苏顺军）
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