2020年，一场突如其来的新冠病毒疫情席卷全国，面对“加长版”假期，平罗中学高三年级迅速制定停课不停学的线上教学预案，我们高三生物组也积极响应。首先从思想上，我们都明确网上教学不同于线下教学，有他实际存在的弊端，可我们齐心协力共同攻克难关。在行动上，我们借助网络资源优化资源，制定详细的教案，随堂线上作业，在线答疑时间等，形成“预习-授课-训练-反馈-提升”的模式，带领学生们积极乐观的勇“网”直前。
本组九位老师积极作为，虚心请教，在软件学习、备课、上课、辅导等方面加强学习和交流，不断提升线上教学时效性，稳步推进空中课堂教学。
为了保证高质量的线上教学，我们组依托北京四中网校提供的在线直播和各种网络教育教学资源，积极开展集体备课活动，每一位老师都热情高涨，大家进行直播教学。非常时期，组内成员齐心协力，保证了每一节课都能高质量的完成。
一、精心备课，以饱满精神进行直播。高三教师上课安排表
做课教师每天都提前上传教学资源，在规定时间内去直播平台候课，根据教学设计安排，执教教师能开启互动模式，主要通过讨论区回答、点名抽答和举手示意等形式开展师生之间的课堂交流，这样可以激发学生的听课兴趣，充分调动学生的积极性，主动参与课堂教学活动，精心提高40分钟直播实效。
二、踏实抓好辅导，巩固提升。
直播课效果再好，不及时进行训练提升，抓好学生的笔记整理、作业完成，都会影响空中课堂教学的实效性。为此我们备课组严格遵守年级制定的线上辅导时间，通过班级学科QQ群或者微信群进行解疑答难。教师群策群力，白天上课，晚上进行解疑答惑。
总之，直播教学从2月2日到现在已经一个多月以来，我们备课组不断摸索提升直播技术水平和效果，同时引导好学生积极学习，做好坚持打持久战的准备，相信今后的空中课堂质量会越来越高，期待疫情早日结束。
时至今日，空中课堂已经进行了快三周时间了，在这期间，我们有付出，也有收获，虽然空中课堂可以使学生停学不停课，但同样也面临有许多问题，但相信在我们大家共同努力下，这些问题都将可以克服。
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