为了加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提升，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进学校教育教学水平的整体提升，2021年12月7日纪家完小全体教师进行达标交流课教研活动。
教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。王晓梅老师执教的二年级《难忘的泼水节》，她借助教学助手精心设计教学环节，在课堂上充分发挥学生的主体作用，激发了学生的学习兴趣。马春花老师执教的三年级《1减几分之几》，她利用数字教材信息化资源进行引导，通过自主学习、合作探究等方式，让学生由浅入深地探究学习内容，真正将课堂还给了学生。
课后，组织听课教师及时开展了评课活动。评课过程中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
“教在今天，思在明天。”只有立足课堂，以研促教，以研兴教，才能打造高效课堂。通过此次教研活动教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好地服务学生！
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