“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳”。面对突如其来的疫情，吴忠市第六中学八年级语文组全体教师闻令而动，充分发挥智慧教育平台作用，精心备课，认真上课；全体学生服从安排，积极参与，使得线上教学活动有序开展，达到了预期效果。
线上教学不放松
为确保线上教学工作高效有序推进， 10月6日，由校长傅双慧亲自参与指导，组长白晓芳主持，八年级语文组全体老师参与的新一周集体备课活动正式拉开帷幕。在授课前，我们紧扣核心学习目标，精心设计教学环节，注重启发、互动，制作了适合线上教学的课件。各任课老师严格按照线上教学的时间表和课程表，在班级群进行精准而有效的教学活动。
虽然上课的方式和地点发生了变化，但是老师们的教学积极性和对课堂的要求没有变。会议上，我们首先对上一个古文单元做了系统的总结，并针对古文单元复习问题各抒己见。同时，包学科领导傅双慧校长也参会并对我们的教学进行指导。经过大家讨论后，我们决定后期将继续跟踪加强古文单元诗作的赏析与默写。
接下来我们开启了第二单元散文备课，第一课的主备教师是杨佳老师。杨佳老师通过共享屏幕的方式，为我们细致地讲述了《藤野先生》的上课思路，本课总共分为三课时，第一课时梳理文章思路，第二课时分析人物形象，第三课时品味赏析语言。其中，刘露露老师和杨佳老师结合“线上教学，学生不能够看得到，抓得到”这个问题，展开了讨论。为了落实这个问题，余如意老师跟组长白晓芳老师，提出了“抓住一个大问题:课文写了哪些事？刻画了怎样的人物形象？用哪些方法刻画的人物像？表达什么感情？语言有什么特点？”在这个框架里让学生去找的方法。我们集思广益，最终在大体框架不变的情况下，讨论出两种上课思路，各任课老师可根据各班的学情任意选择一种合适的方式展开教学。
与此同时，余如意老师和高晓梅老师主要承担了本单元习题备课工作。两位老师积极准备，分工合作，提高了组内备课工作效率，充分发挥了八年级语文组团结协作，众志成城的合作精神。
线上学习不松懈
只争朝夕，不负韶华。虽是线上学习，但同学们依然以饱满的精神状态和积极的学习态度投身课堂，与老师们积极互动，丝毫不懈怠。瞧，听课时，同学们端正的坐姿，认真的神情，专注的态度，写字的样子，做好的笔记……是那样的美！
构建线上教学“双减”新形态，强化作业管理，保证线上教学减负增效。八年级语文组全体教师教师结合线上教学和语文学科的特点，精心设计作业，悉心批改每一份“云作业”，给学生们送去最暖心的“云鼓励”。
为了进一步落实“双减”政策要求，促进学生的全面发展和健康成长，同时为激发孩子们对学习的兴趣，锻炼动手实践能力，提高语文素养，八年级语文组的老师们进行多次教研讨论，并结合学习内容，为孩子们精心制定了既包含智慧又有“温度”的多彩特色作业。
归纳古诗
课堂笔记
读书笔记
绘画作品
美文批注
美文写作
抗疫故事
我讲你听
10月1日是祖国母亲的生日，孩子们还通过自己的方式来表达对祖国母亲的爱。
线上教学勤反思
在这个特殊的时期，准备好每一堂课，呵护好每一个学生是老师的责任。线上课堂已经实施两个星期了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，离不开每位老师的默默付出。反思总结两周以来的线上教学:首先，要做好充分的授课准备。从教学设计、课件制作、讲解呈现等各个方面下功夫，不放过任何一个细节。其次，要做到心中有学生。我们是在给学生上课，不是在镜头前自说自话，所以要尽可能以我们的热情去感染学生，尽可能的让学生隔着屏幕和我们互动起来。第三，要留给学生充分思考的时间，让他们在课堂上边观看，边思考，最终能有所收获，思维得到锻炼发展。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。我们共赴时艰，不辱教育使命。疫情虽阻断了我们相约校园的约定，但疫情阻断不了教师们那颗向善向上的决心。在疫情面前，我们虽不是最美的逆行者，但我们同样是最坚强、最自律的奋斗者。孩子们的成长，从来不是独行路，师生同心，家校共育，其利断金。教师们的辛勤付出，家长们的积极配合，是孩子们快乐成长最有力的保障！期盼云开“疫”散，岁月静安，我们相约六中校园！
撰稿:韩春燕
初审:白晓芳
复审:买紫薇
终审:罗淑玉
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