二年级数学实践性作业
《克与千克》的社会实践调查活动单3
二年级（ ）班 姓名：
各位家长朋友：上学期学习了“千克和克”这一单元，为了让你的孩子多种感官参与1千克和1克的质量观念的建立，加深对千克和克的认识，也为他以后的生活和学习奠定坚实的基础，请您和孩子在假期一起完成下面的实践作业。
1、到超市看一看，哪些袋装食品是用“克”做单位的，各是多少克？哪些袋装食品是用“千克”做单位的，各是多少千克？
用“克”做单位的 | 用“千克”做单位的 | ||
物品名称 | 重量 | 物品名称 | 重量 |
（ ）克 | （ ）千克 | ||
（ ）克 | （ ）千克 | ||
（ ）克 | （ ）千克 | ||
（ ）克 | （ ）千克 | ||
（ ）克 | （ ）千克 | ||
2、让孩子买或者称1千克苹果、1千克梨、1千克西红柿、1千克黄瓜，1千克鸡蛋数一数大约有多少个？
填空：一个苹果大约重 克，一个梨大约重 克，一个西红柿大约重 克，
一根黄瓜大约重 克。一个鸡蛋大约重 克。
家长反馈：
学生反思：
完成时间：2019年 月 日
文章附件：克与千克实践作业单3.docx
文件格式：docx文件大小：15.16KB
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