人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

 一年级语文第9周教研记录

时间：4.13-4.17

人员：一年级全体语文教师

地点：线上

主持人：杨晶

     本周4.13-4.17是开展空中课堂的第9周，经过两个月的空中课堂学习师生们都已经适应并熟悉这种模式。本周我们组采用课后教研的模式，和学生一起听完课后，组内老师针对课程中需要补充的知识点和自己在听课过程感到疑惑的地方展开教研。下面我将具体谈谈这一周的教研情况。

  4月13日我们一起学习了《语文园地四》第2课时内容，本节课银川市贺兰县德胜实验小学的李梦之老师在多种形式的朗读中教授孩子们知识。让孩子们既解了诗意又背会了整首诗，并在欢乐的气氛中熟读《妞妞赶牛》这首绕口令。这节课知识思路清晰、内容简主

要以朗读和和理解为主，学生都能掌握。

4月14日由银川市实验小学阅海二校区孙鹤滢老师讲授了第五单元识字课《动物儿歌》第1课时。本节课重点学习了三个会写生字，并带领学生熟读课文，了解儿歌内容特点，读时注意节奏。老师们一致认为本节课内容简单，易于学生理解掌握。慕婧老师提出：需要给孩子们强调“结”这个多音字吗？余燕老师解答：觉得暂时不用，小学六年学的多音字很多。一年级的多音字学习主要以生字条中的蓝色为主。

4月15日由银川市实验小学阅海二校区孙鹤滢老师讲授了第五单元识字课《动物儿歌》第2课时。重点教写四个田字格生字，理解了本课中动物们的生活习性。注重培养了学生们的仿写能力和学以致用的能力。课后老师们就本课内容展开教研。常娟老师提出：“欢”的部首又和欠是不是都可以？慕婧老师解答：是的，“欢”用字典查又和欠都能查出来。常娟老师还向大家展示了她在书中做的备课笔记，内容详细，值得大家学习。杨晶老师提出：如何记住“藏”这个字？余燕老师解答：词语记忆，如：捉迷藏、藏起来。慕婧老师补充：也可以编故事联想记忆。

4月16日由银川市实验小学阅海二校区石鑫老师讲授《古对今》第1课时知识，本节课重点学习了三个生字和前两个小节的内容。课后教研每天都在继续，李冬梅老师提出：第一小节是“气势之美”，怎么理解？刘楠老师解答：意为“气势宏大，跨越古今”，并补充道“古今、天圆地方、寒暑季节”都是很大的范畴。李冬梅老师和杨晶纷纷表示理解了。

     4月17日是由银川市实验小学阅海二校区石鑫老师讲授《古对今》第2课时知识，重点教写四个生字学习了第三小节内容，并且注重培养学生自己练习写“对韵歌”体会对子的韵律之美。石鑫老师在教写生字时注重学生仔细观察生字，每节课都要出示观察口诀：一看结构，二看占格，三看关键笔画。这个口诀值得老师们学习，可提高学生观察字形写规范字的能力。课后九位老师就本节课内容展开教研。慕婧老师提出：“香”是上下结构，那么它的部首是什么？李冬梅老师解答：它本身或者“禾”部。

    课后教研每天都在进行老师们互相学习、共同努力每天都有所收获。