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第十周：教研主题---如何检测学生空中课堂学习的效果
活动地点：一年级数学教研组群
活动时间：2020年4月25 日
主持人 ： 耿旭娟
参加人员 ：刘辉、耿旭娟、王晓梅、闫敏、李蕊
活动过程：
一、 准备工作 ：针对本周教学提出研讨主题
----如何检测学生空中课堂学习的效果
二、 交流过程：
王晓梅：为了检测这段时间学生空中课堂学习情况，我这周五统一发题，让家长复印，统一规定时间，家长监考，参考答案批阅，此次测试发现，大多数孩子在这段时间里学习效果不错，知识掌握较好，个别同学由于复工复产后，家里无人监管，孩子学习状态不好，有些懒散懈怠，写作业拖沓，造成了粗心大意，检测成绩不太理想。后期空中课堂学习中，应该及时联系家长，想办法抽时间监管孩子学习，辅导作业，争取赶上。
耿旭娟:我进行的是第五单元人民币的认识的检测，有的孩子掌握的不是特别的好，家长反应卷子必须全程指导才能做出来。人民币这一单元课时少，既涉及到了孩子们经常不太用的人民币，又牵扯到了计算单位之间的关系，又有计算，又有解决问题。有些孩子还是很困难的！
李蕊:我周末用王晓梅老师找的期中测试卷，测试11:00开始，1个小时结束，感觉学生做题的过程中由于有家长的指导，总体还可以，但是细节上的共性问题，还是比较多，比如数字与数字书写的时候没用逗号隔开，一图四式理解不到位等。
刘辉:空中课堂开课有十周了，我们已经学完了五个单元内容。在一、二、三单元时，我用作业盒子测试了两次，发现学生因为经常拿着手机做练习 ，习惯了，做题速度太快，不认真看题，也不愿意动笔动手再算一算 ，直接靠感觉答题，有些不该错的题确写错。这次测试前4个单元，用纸质卷子答题，有家长监督考试，时间50分钟，试卷不难，许多学生半个小时内就完成了，效果要比作业盒子测试好。从试卷上反应了一些知识点上的问题，比如关于数的组成问题很多，个位，十位，有人学生还是分不清，有的读数还读错，说明学生对计数单位个（一）和十理解的不是很明白。计数单位是个难点，以后会加强辅导与练习。
闫敏:我周末对第五单元的知识做的检测，大部分同学对本单元知识都已掌握，个别同学在简单计算中对于整元减几元几角这类题目有问题，还有同学对生活中的价格不敏感，缺少生活经验，以及在“对用两种不同面额的人民币合成一种大面额有多少种方法”这类题，孩子写不全。
三、交流截屏：
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