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活动时间 2020年4月13日-4月17日

活动地点  ：网络教研

主持人    辛芳 

参加人员 六年级组五位数学教师

教研内容：关于空中课堂中的答疑（九）

   一、钻研教材，熟识教学目标，掌握和理解教材重难点。

这周的空中课堂主要内容是：正反比例的应用和比例尺。正反比例的目标是学生认识正反比例关系的图象，能根据给出的有正比例关系的数据在坐标系里画出正比例图象，会根据图中一个量在图中找出或估计出另一个量的值，体会数形结合思想。比例尺：使学生理解比例尺的意义，掌握相应的数量关系，能正确的求图上距离、实际距离和比例尺。在比例尺中，还要让学生认识放大和缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。

本单元是六年级下册的重点单元，正反比例又是很难理解的概念。

所以，我们首先应该做到熟悉教材，只有在非常熟悉教材的基础上才能有针对性的辅导学生做题，而且知道哪些知识点学生不容易掌握。因为比例的知识与生活有很大的联系，所以，讲解时要做到与生活中的实际情景相结合，以便很好的理解所学知识。

2、和学生一起听课，把课堂中要理解和记忆的知识重新梳理一下，帮助学生加深理解。

这周学的正反比例，重点在于对两种比例关系进行比较，通过辨析正反比例的联系与区别，对什么是常量是你吗是变量，什么的变量与变量的依存关系，如何用一种数学的思维来表达这种关系，做到心中有数。

比例尺的知识在生活中应用很广泛，所以要充分利用小时的生活经验，让学生准备好地图，便能知道比例尺在实际生活中的应用。

3、抓批改作业的环节

批改作业是空中课堂教学中不可或缺的主要部分。老师们在批改作业的时候能认真负责，评价语言生动，条理清晰，对学生的错题能一一给与解释说明错误的原因以及正确的解题方法，帮助学生理解当天所学的内容。

4、答疑部分

在每次听完课后，我们都觉得讲课老师讲的真的不错，在很短的时间内把整节课的所有内容都囊括进去，实属不易，由于空中课堂时间所限制，老师讲解的速度很快，但只要认真听课，加上平时的预习，绝大多数学生都能听懂当天的内容，就是有的部分难理解的内容，通过几节课的学习，大多数孩子也基本掌握了要学习的知识点。当然，这就离不开我们代课老师的精心辅导与答疑解难了。老师用各种办法，比如微信语音，文字讲解，图文结合、微课微视频等等办法，各尽其能，答疑的形式各种各样，思路清晰，这一切的能力，还得学生的积极配合，再好的方法，不看不学总的让人很无奈。这周由于很多家长都在忙工作，无暇顾及孩子的学习以及作业情况，因为老师除了讲解，还把当天作业的答案发给了学生，学生抄作业的情况比较明显，所以学习效果有待考察。但不管怎样，老师和大部分学生都在尽力而为，争取在空中课堂中把要学的知识学会。