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第16周：教研主题

--复课后这一星期孩子的上课表现，及改进措施。

活动地点：一年级（4）班

活动时间：2020年6月4日

主持人 ：  耿旭娟 

参加人员 ：刘辉、耿旭娟、王晓梅、闫敏、李蕊

活动过程：

耿旭娟：学生上课注意力集中时间只有20分钟，20分钟后就会出现说话坐不住的现象。针对这一现象，采取措施就是20分钟后安排一个中场休息，运用找规律一课的重复动作，既感觉到动作的重复规律，又活动了一下身子。

刘辉：1.个别孩子注意力不集中，可能跟空中课堂在家里自由散漫惯了，不知道听课了，还有上课说话的，只能用一些口令，不断地提醒他们，现在是上课时间，要坐好听课。2.作业书写比较潦草，可能是上学期用的田字格本，这学期用数学本孩子们不会写，也可能是在家里练习的少，针对这一情况，每天写几道算术题，练习书写，慢慢提高。

王晓梅：学生复课，一下不适应40分钟的课堂，为了学生着想，最近上找规律内容，我就新课上完后，安排一个韵律动作，可以是学生临时创作，带领学生一起做运动，既发挥了学生的创新能力，又把课堂内容活学活用。学生很喜欢。

李蕊：本周是开学第一周，第一天开学第一课，学生处于紧张状态，个别同学害怕来了之后，如果考试的话，会考不好。所以前两天上课的时候，主要是设置一些问题和做题了解学生空中课堂的掌握情况，尽量不给学生压力，让学生在轻松的氛围中进行学习。周三学生的学习状态特别好，整个学生上课几乎都很认真，可是周四开始就比较浮躁，有十几个学生上课都不太在状态，而且还有个别同学上课影响他人。针对上述情况我和班主任老师进行了沟通，分析产生的原因如下：1、天气太热，学生长时间在教室而且还戴着口罩很热、很难受。2、上课时有个别学生下座位。可能与空中课堂上课期间，个别家长监督不到位，学生处于自由状态有关。3、长时间在家，返校后明显感觉到学生懒散。

改进措施：1、上课的时候一定保持教室通风状况良好，给学生充分的时间喝水和保持教室安静。2、每节课的内容不易过多，针对学生易出错的知识点尽可能调动学生的积极性，引导学生自己解决问题。3、对课堂纪律及作业情况提出具体的要求。4、加强对学生的评价管理。

闫敏：1、个别同学上课注意力不集中，思维涣散，还有同学说话。改进措施:说话语速放慢，以课堂纪律为主，上课内容不宜过多，多关注上课不举手的孩子，调动他们的积极性。2、对空中课堂上过的内容，一部分同学只重结果不重视过程，还是在用幼儿园学的方法计算，吃老本。改进措施:对于这些吃老本的同学要让他们以及他们的家长意识到这是一个危险的信号，要让他们重新重视起来，重新学，认真学。3、书写问题，改进措施:每天再田字格上认认真真写五个数，练一练。