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五年级语文教研组活动计划

                         五年级组

一、指导思想

本学期，我们教研组将以学校工作为核心，以教导处工作为重点，以课堂教学为切入口，以课题研究为主线，深入开展教法和学法研究，不断提高教师的专业素养和课堂教学水平，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。

二、工作目标

1．打造学习型团体，扎实有效进行教研活动。

2．加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

3．认真落实学校教科研方针，重视课题研究的开展，促进教师的专业成长。

4．开展丰富多彩的学生活动，如“童心”习作现场赛、诗文背诵比赛等各项活动，提高学生的语文素养。

三、工作措施

（一）发挥教研组组织力量，搞好业务学习，提高教师业务能力。

1．创设良好的教研氛围。

每星期四下午组织教研组学习活动，如专题讨论、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动，推动教师阅读有关教育教学方面的著作，认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于“智慧环境下合作学习课堂结构的构建”课题实践研究之中，促进课堂教学的变革。

2．发挥骨干教师的带头作用。本组除了我还有五位积极进取，综合素质超强的老师组成，悟性都很高，所以开展任何活动都会非常顺利。

（二）以教学工作为中心，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。

1．督促教师在备课、上课上下大力气。备课注重实效，教案要贴近学生实际，可操作性强；课堂教    学应以生为本，发挥学生的学习主动性，引领学生自主学习、合作、探究，切实提高他们的语言文字运用能力；教后反思注重实效，通过反思来发现自己课堂教学中的亮点和不足，及时总结。

2．抓好平时的管理工作。教研组长要做好平时的各项管理督促工作：组织本组教师上好教研课，做好电子备课、评课等方面工作；及时和本组教师进行交流反馈；活动后及时填写活动记录表并把活动图文上传至云校家。

3．做好后进生的转化工作。在教学中，我们应立足于全体学生，不放弃任何一个，本着“以人为本”的思想做好转差工作。通过多种途径，加强与后进生的交流，鼓励他们克服困难，激发他们的学习兴趣，适时进行学法指导。

（三）以课堂教学实践为依托，抓好课题研究。

我们将继续以“导学案”为抓手，完善小组建设，改进课堂教学。通过不断实践，真正减轻学生负担，提高教学质量。

（四）加强习作指导，切实提高学生写作水平。制定作文辅导计划，每周轮流指导学生习作，促使学生的写作水平能有大幅度的提高。

（五）开展“诗文过关”活动，增强学生古诗词的积累，培养学生良好的课外阅读的习惯。

四、工作要点

九月份：

1．检查暑假作业，及时反馈。

2．教研组商讨、制订教研组计划，明确本学期教研活动具体任务安排。

3.商量、确定本年级学生课外阅读推荐书目。

十月份：

1．新学期班容布置。

2．指导学生参加“庆国庆”小报比赛。

3．学生古诗的背诵过关。

4. 继续开展“智慧环境下合作学习课堂结构的构建”课题研究。

十一月份：

1．继续做好二次备课工作。

2．“书香漂流瓶”主题活动。

3．“童心习作”现场赛赛前培训指导。

4. 学生诗文考级（课外书阅读的指导）。

5. 继续开展课题研究，总结课题研究得失。

十二月份：

1．抽查组内老师的电子备课，及时反馈，提出修改意见。

2．学生课外书阅读的指导。

3．“童心习作”现场赛赛前培训指导

4．继续开展课题研究，进行课堂展示活动。

一月份：

1．“庆元旦”校园吉尼斯活动

2. 制定复习计划，组内分工，编制复习专项训练。

3．写好各类总结。

4．迎接学校常规检查。

5．做好本年级的教学质量评估与分析。

6．商讨学生寒假学习内容的安排。