一年级数学教研计划
教师基本情况:
一年级数学教研组由五位数学教师组成，担任一年级十个班的教学工作。五位老师中，一个老教师，一个年轻教师，一个是免费师范生，两个临带老师。团队中的老师相对比较年轻，教学经验不足。但教学热情都很高涨，而且精力充沛，都有足够的信息能把本年级的数学教学工作做好。
指导思想:
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
目标任务:
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
主要措施:
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我们年级教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：
要求每位教师做到研读教材，吃透教材重难点，理解教材的编排意图。主要以集体备课的形式展开。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的
别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
组织结构：
主持人：辛芳
组员：辛芳、石盼、冯秋珍 、张馨香、杨转梅
活动安排
[九月份]
1、教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
2、检查老师的教案背斜情况。
3、新入校的教师过关听课评课活动。
[十月份]
1、交流第一、二三单元课本和练习中的疑难问题，并对一二三单元检测中反馈的问题进行研讨。
2、备课时如何做到精心研读教材。
3、学习三年级老师的同课异构。
[十一月份]
1、组织学校期中检测
2、对期中检测试卷分析，找出数学教学中存在的问题并研讨。
3、交流第三、四单元课本和练习中的疑难问题，并对三、四单元检测中反馈的
问题进行研讨
4、年级组老师同课同构。
[十二月份]
1、交流五六单元课本和练习中的疑难问题，并对五六单元反馈的问题进行研讨。
2、疏通教材七、八单元并对七、八单元进行过关检测。
3、教学设计中怎样很好的抓教学目标。
[一月份]
1、制定期末复习计划
2、各教师拟写教学总结
3、各老师之间教师教学情况进行交流互助
4、期末考试、试卷分析
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