教育集团总校
简报
【2020-2021】总第47期
原州区第七小学教科室主办 2021 年6月17日
![]()
![]()
阅读引领成长 书香浸润人生
——四年级组“互联网 +整本书阅读”交流分享
暨主题研修系列活动纪实
在中国共产党成立百年之际 ,我校党支部带领全校教师“学党史、悟思想、办实事、开新局”用实际行动,用求真务实的工作态度迎接党的百年华诞。为落实全国教育大会精神,坚持立德树人,全方位育人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,我校将“互联网+整本书阅读”活动融入教学常规,在全校师生共同努力下,“互联网+整本书阅读”系列活动稳步推进。
“立身以立学为先,立学以读书为本”,书籍是人类进步的阶梯,人生因阅读而出彩。校园内,随处都会听见孩子们分享读书故事;教室里,总能看到他们一个个沉浸在书的海洋里畅读的画面。为了让阅读之路走的更远,拓的更宽,营造“书香校园”良好氛围,根据学校教科室工作安排,四年级组马玉娟老师于6月11日上午为大家献上一堂精彩的阅读活动课:《宝葫芦的秘密》——阅读让生活更精彩,师生们共同享受读书的快乐。
教学副校长李凤娥、教科室干事马玲玲、各年级组教研组长以及四年级组全体语文老师参加了本次活动。
精 彩 课 堂
课始,马老师通过一系列读书的名言名句让学生认识到阅读的重要性,再让学生分享自己读过的书籍,讲其中的故事,使同学们对阅读产生浓厚的兴趣。接着,她以“四步法”引导学生如何进行整本书阅读,以及有效的读书方法。师生多角度分享自己的读书经验,由课堂到课外,再到亲子共读,每个人的分享中让人感受到读书带给他们的乐趣。

当谈到读书收获时,每个学生有说不完道不尽的精彩故事,对读过的书哪怕已经很长时间了,学生们都记忆犹新。对故事中的精彩片段,学生们进行模仿,可谓是惟妙惟肖!

为了进一步落实我校思政育人教育,更好地把社会主义核心价值观渗透到学校教育教学之中,马老师精心设计,指导学生编排了课本剧《王二小》。孩子表演的非常投入,台下观看的学生深受感染。“覆巢之下,安有完卵?国之将覆,何来小家?”正是无数英雄的鲜血染红了国旗,是党的领导和人民的团结奋斗才换来了今日的和平!我们在窗明几净的教室中学习,时刻不能忘记实现中华民族伟大复兴的中国梦!只有把人生理想融入国家和民族的事业,才能有所成就!
课本剧《王二小》

课后,由教科室马玲玲老师组织开展了“互联网+整本书阅读”主题研修活动。首先由马玉娟老师自我点评,她从本节课的设计思路、授课过程以及授课中的问题和效果做了简要陈述。本着“学生本位的意识”培养孩子们的读书习惯和语文素养。通过阅读教学对孩子们进行品德教育。
主 题 研 修
张秋琳老师点评:这节课以《宝葫芦的秘密》为研读对象,把四年级语文课堂延续到课外,课堂环节环环相扣,结构紧凑。尤其课本剧《王二小》的穿插把思政育人很好的渗透到课堂。最后水到渠成引出阅读的意义以及推荐给学生阅读的书籍。
张秀英老师说:本节课马老师做了学生引领者、课程活动的设计者,准确把握了设疑的方向,调动了学生学习兴趣,使学生进入积极的思维状态,让整本书来滋养孩子成长。
白晓红老师点评到:孩子们自编自演红色课本剧《王二小》,通过大家异彩纷呈的表演,带领大家一起翻开那段闪耀着英雄之光的红色岁月。舞台上的孩子们一个个仿佛退出了平时的稚气,用每一个动作,每一个眼神,每一个表情将革命先辈视死如归的精神传递给台下的每一位小观众,引导童心向党,让英雄的形象在心中留下了光辉的烙印。激起了台下所有学生的爱国情怀。

教研组长李志宏小结:本次活动课凝聚团队的智慧,通过课前备课,集体磨课,到马老师整本书阅读展示。年级组精诚团结,各施其能,今后让我们努力做好学生阅读的引路人,不断挖掘每一本书的教学价值,让整本书来滋养我们的孩子。
最后教学副校长李凤娥就这节课进行总的点评:首先,执教教师把常规教学贯穿课堂始终,不仅能照顾到本班学生,把其他参与班级的学生都能积极调动起来。教师准备非常充分,视频出现故障时应急突发事件能力强。教师推荐学生阅读书目时价值观把握得非常准确,对学生进行正确价值导向。尤其亲子共读环节,非常具有感染力。《王二小》的课本剧能够现场配乐非常了不起,并把课本剧推到了极致。使党史学习教育深入校园,让红色基因融入血脉。课堂上时时体现思政育人理念,帮助少年儿童扣好了人生的第一粒扣子。
李校长在肯定了本节课的同时也提出了一些改进的地方,值得每个人思考和学习。

本次活动在学校安排部署下,经四年级组老师共同努力,开展得非常成功。并以此为契机让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成博览群书的好习惯,营造“书香校园”良好氛围。让我们与好书为友,以好书为鉴,做一个勤奋快乐的读书人,让校园处处飘溢书香,让经典润泽生命,愿同学们能与书为伴,活出精彩人生,永远有诗和远方。
策划:高 龙
审核:李凤娥
责编:马玲玲
图文:李志宏 宋小宁
关注原州七小教育集团
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。