一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神。以全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量为起点。扎实做好学校德育工作，以“学生养成教育”为重点，以“新时代中国特色社会主义核心价值观”、“爱国卫生”、“劳动教育”为主要内容，优化常规管理，深化德育活动，努力提高学生的基础道德和文明素养，更好地促进学生快乐学习、健康成长、全面发展。本学期，学校德育工作将注重内涵建设，塑造德育特色，培养学生行为习惯，努力营造和谐校园氛围。

二、工作目标

1.在全校范围内创设“全员育人”的氛围，牢固树立“人人是德育工作者”的意识。进一步强化年级组管理模式，建构德育团队，以丰富和拓展德育工作网络为重点，加强年级组德育常规管理，发挥年级组德育管理职能，调动年级管理人员的竞争意识和责任意识，提升年级组执行力。

2.以日常行为规范养成教育为主线，将其贯穿于学校德育教育始终，以“走好路”、“说好话”、“讲文明、有礼貌”、“不吸烟、不打架”、“不吵闹、不追逐”，从细节出发，以排队放学、楼道内不追逐打闹、文明用语，礼貌待人等为载体加强对学生行为习惯的养成教育。

3.继续加强学生安全教育、法制教育、纪律教育、心理健康教育。强化学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，提升学生自我管理能力和品德修养。

4.围绕“新时代社会主义核心价值观”、“三节三爱”及“感恩教育”系列活动开展德育工作。培养学生正确的价值观、人生观、生活观。

5.着力构建书香校园，将阅读习惯化、内涵化。加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育，让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。寓德育于教育教学全过程，寓德育于管理服务之中，寓德育于丰富多彩的课外活动之中，寓德育于校园文化建设之中。

6.认真落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制安全意识，提高学生的自我保护能力，确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零。

三、具体工作

（一）构建德育工作网络，营造全员育人氛围

1.继续推行德育校长负责制，推行全员德育理念，强化立德树人意识，发扬精细化管理传统，营造良好的德育管理氛围，着力加强“和谐校园”建设。

2.推进班主任队伍建设，发挥班主任德育主渠道作用。加强班主任队伍建设。发挥骨干班主任的示范引领作用，加快青年班主任成长，努力提高班主任的理论水平和管理水平。不断完善班主任考核管理机制，充分发挥年级组的管理职能，打造一支爱岗敬业的班主任队伍。完善实习班主任考核管理机制，扎实做好定岗实习学生的跟踪管理工作。

本学期继续实行值日领导、值班教师和值日学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。以学生处、年级组、班级管理为一体，形成良好的班风、校风。严格班主任队伍管理，打造一支爱岗敬业的班主任队伍。

3.进一步完善落实，严格班主任常规工作，定期检查班主任工作手册、主题班会记录、业务学习笔记等，并将班级学生的整体成绩要求纳入考核中去。

4.调整、充实班主任队伍，充分发挥班主任的作用，加强指导和监督，以优秀班主任和名班主任的传、帮、带，促进青年班主任的成长。

5.继续推行班主任例会制度，定期组织班主任集中培训学习并推行班级“末尾整改制”和德育工作经验研讨会、交流会，搭建学校班主任业务成长和工作交流的平台，帮助班主任改进教育方法，更新教育理念，提高思想素质，促进班主任专业化发展。

6.充分发挥团支部、学生会的作用，扩大班、团、学生会干部的影响，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

（1）严格选拔各类学生干部，严格实行学生干部监督机制进行管理，让每个学生干部都在全体学生的监督下为同学、为学校服务，使学生管理队伍成为学生心中的标杆。

（2）加强培训和指导，定期召开学生干部会议，引导学生干部在学生管理中掌握正确的方式、方法，不断提高他们的工作能力和管理水平。

（3）全力支持，在特定情况下为学生干部提供必要的保护和强有力的支撑，使他们敢于管理、善于管理。健全学生干部考核评价体系，每月对学生干部进行工作考核和评价，给予相应的德育学分奖励，学期末和到期换届的学生干部除给予德育学分加分奖励外，将评选出各级各类优秀学生干部，并给予适当物质奖励。

（4）在明确各类学生干部的权利和义务的同时，赋予学生干部更多的管理职能，充分调动学生会成员、班团干部的管理积极性。

（二）立足常规管理，抓好班风学风建设

1.深入推进精细化管理。加强德育常规管理，利用好周一升旗仪式、常规班会和特色班会，提高教育成效。

2.以行为规范养成为重点，通过对学生的“入学教育”、“中学生文明礼仪教育专题讲座”等日常行为规范的检查评比，促进班级建设。抓好新生入学教育，创新学生德育量化考核管理办法，不断完善德育学分制，规范其行为习惯。

3.做好班级信息员建设。班主任深入了解学生情况，组建班级信息员并加以有效利用，及时发现苗头性问题，并纳入学生处考核，力争把各类违纪行为扼杀在萌芽状态，从而进一步规范班级管理，促进良好班风的形成。

（三）创新活动形式，渗透校园文化

1.立足“文化兴校”， 完善主题教育活动内涵，通过“无监考考场”的设置，培养学生责任、诚信意识。办好校园文化艺术节，开展丰富多彩的校园文化活动，激发学生的参与热情，帮助学生更好的融入学校生活。不断丰富我校文化体系，努力将校园打造成学生的精神家园。

2.继续推行“书香校园”活动。一是大力开展“多读书，好读书，读好书”校园读书活动，通过每日晨读、每月比赛在校园内形成热爱读书的良好风气。二是在班级开辟“班级图书角”，用于刊载学生美文美句摘抄、读书笔记、随笔感想等，通过评比激发学生课外阅读兴趣，让阅读成为习惯，努力把我校建成人文校园、书香校园、和谐校园。

3.继续加强主题教育建设。在落实军训、升旗仪式、集会、社会实践等常规活动的同时，抓好重大节日的纪念活动，以“中国梦”为主线，把九月“弘扬和培育民族精神”、十月“我们的国庆节”、十一月“法纪教育”、十二月“安全教育”等主题活动串联起来，挖掘各项活动的德育功能，丰富主题教育活动内涵。

4.抓好养成教育。以“行为规范养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。有针对性地完善《班级量化管理制度》，加强管理力度，力求量化公平合理。

5.加强法制教育、心理健康教育。一是全体老师要认真学习教育法律法规，遵循教育教学规律，促进教育教学活动规范有序。二是落实法治教育，提高学生法纪观念和遵纪守法意识。通过举办法制讲座、观看法制教育片、法制板报、征文比赛等形式多样的实践活动，增强学生懂法、守法、用法的意识。同时，采取有效措施，保护未成年人合法权益，坚决杜绝校园欺凌现象，确保全年度师生违法犯罪零记录，力争把法治教育打造成我校德育工作的又一个新亮点。三是加强学生心理健康教育建设，利用好学校“心理咨询室”，做好特殊学生的心理指导工作，提升教师育德意识和能力。四是通过手机软件，面向全体学生、家长及教师心理健康服务，在学生自愿的基础上建立个人心理健康档案，逐步形成学生心理档案库。

6.推进落实社会主义核心价值观融入教育全过程，深化中华优秀传统文化传承教育，以活动为载体，培养学生的荣誉感、集体感；开学第一周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人；十月举办“校园文化艺术节”，丰富内容，创新形式，融入文体和专业技能社团的元素，打造影响深远的文化艺术盛会；深入开展学生自主管理实践活动、青年志愿者活动等教育活动，充分激发学生的参与和创造热情。

7.加强班级文化建设。从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好晨会、常规班会、特色班会课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有计划地开展活动，学生处安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。

（四）搭建家校互动平台

1.加强进城务工子女和留守少年的帮扶帮教。摸底排查，全校教师都与进城务工子女和留守少年结对帮扶帮教，有效地预防和促进进城务工子女和留守少年的健康成长。

2.定期召开形式多样的家长会，开展家校交流。建立健全家校联系制度，在家长委员会建设方面有所突破。利用好家长资源，提高家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。加强家长对全体教师以及学校工作的监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效的渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。

3.利用家长微信群、QQ群、微信公众号等形式积级与家长交流，相互了解学生思想动态，深入细致做好学生思想工作。

（五）着力平安校园建设

校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、校园暴力时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。为此，学校要强化安全管理，结合“扫黑除恶”在校园内进行排查摸底，发现校园暴力及校园周边黑恶势力及时上报上级部门，将黑恶势力扼杀在摇篮中，保障师生人身安全。继续保持学生犯罪零记录目标，加强法制意识的熏陶，加强过程监控，加强与学生的沟通和交流，确保问题发现及时，处理得当，避免恶化发展。

1.完善安全工作网络，优化安全工作制度，加强安全检查力度，签订各级安全工作责任状，建立排查制度。加强学校安保、宿管员队伍建设，加强考核力度，增强保卫值班人员的责任心，岗位到人、责任到人，杜绝管理漏洞。加大隐患检查力度，及时消除各种隐患，做到防微杜渐。

2.强化安全意识教育，提高自我保护能力。加强交通安全教育，引导学生自觉遵守交通规则，拒乘“黑车”。加强网络安全教育，增强网络安全与道德意识，提高网上的自我约束能力、自控能力和自我保护意识，提高防诈骗能力。加强生命教育，引导学生远离黄赌毒，培养阳光心态，热爱生活，珍爱生命。

3.始终把安全放在首位，采取切实有效措施，落实安全责任，签订安全责任协议，严格按安全规范要求执行，确保学校的教育教学安全、活动安全、用水用电安全、饮食安全、网络安全等。

4.充分利用升旗、集会、晨会、班会等时段开展安全教育活动，借助班级墙报、宣传栏、家长微信群、微信公众号等场所和平台发布安全教育内容，认真开展应急演练活动，不断培养学生安全意识和自护能力。

5.增强学生法制观念，打造德育工作亮点。利用好法制教育宣传栏、毒品预防教育基地，经常性开展法制教育活动，提高学生法制观念，增强学生懂法、守法、用法的意识，确保全年度师生违法犯罪零记录，力争把法治教育打造成我校德育工作的又一个新亮点。

四、今后工作设想

1.努力完善德育工作思路，力求创新德育措施，创新活动内容。让安全意识扎根学生心中。

2.加强班主任工作交流，加强年级组作用。以点带面，发挥优秀班主任的带头作用。

3.加强学生的行为习惯养成教育和传统美德教育，让习惯成为学生心中的一座标杆。

附件：固原三中2024—2025学年第一学期德育工作安排

 固原三中 学生处

 2024年8月31日

附件：