开学伊始，为全面学习落实和应用《新课程标准》和新教材，结合我校本学年工作安排和化学组的实际情况，我们备课组经的过充分的的讨论后拟定以下的工作计划：
一、工作指导思想
认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，体现“锐意进取，求真务实，争创名校”教育理念，为学生提供优质的教育服务。 在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。
我们的备课工作严格以《新课程标准》确定的培养目标为依据，结合近几年的考试说明，强化学生基础知识，培养学生实验技能，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。
二、工作要点
1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，了解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念指导日常的教学工作。
2、确保每周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、上课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。鼓励教师积极申报校级、县级、州级公开课、组织教师外出听课，以博采众长。
5、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作，做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。
6、重视抓好教科研工作。继续组织实施本组的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文。
7、认真组织好初中化学的竞赛活动。
8、统一、完善化学作业，批、评及时有针对性。积极配合，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。
三、教研组活动计划
1、学期初制定教研组工作计划，期终进行教研组工作总结。
2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好台记录。
3、每位成员每学期至少上好一节以上公开课。
4、认真组织出好每一次的阶段性测试卷，认真进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成绩落差，进行分析、研究对策。
鼓励全组教师做研究型、学者型教师。积极参加课题小组活动，为论文的写作搜集数据、积累资料。鼓励老师运用多种教学模式开展教学。积极参加新的课题研究，人人都要尽全力写出高质量的论文。平时多思索有效教学，满足学生的知识需求、情感需求、升学需求，多方联络，与有关部门挂钩，寻求研究课题
附具体活动安排表
周次 | 具体活动 | 负责人 | 备注 |
一 | 制定工作计划 | 杨莉 |
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二 | 第一章集体备课 | 杨莉 |
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三 | 第一章集体备课 | 杨莉 |
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四 | 第二章集体备课 | 沈雁荣 |
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五 | 第二章集体备课 | 沈雁荣 |
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六 | 第二章集体备课 | 沈雁荣 |
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七 | 月考试题集体备课 | 杨莉 |
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八 | 第三章集体备课 | 韩扬 |
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九 | 第三章集体备课 | 韩扬 |
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十 | 第三章集体备课 | 韩扬 |
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十一 | 第四章集体备课 | 祁小玲 |
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十二 | 第四章集体备课 | 祁小玲 |
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十三 | 第四章集体备课 | 祁小玲 |
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十四 | 月考试题集体备课 | 杨莉 |
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十五 | 第五章集体备课 | 侯春梅 |
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十六 | 第五章集体备课 | 侯春梅 |
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十七 | 第五章集体备课 | 侯春梅 |
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十八 | 第六章集体备课 | 王玲霞 |
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十九 | 第六章集体备课 | 王玲霞 |
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二十 | 复习计划 | 王玲霞 |
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