12月23日,金贵镇银光小学全体数学教师参加了由贺兰三小组织开展的“双减”背景下的作业设计小专题数学教研活动。本次活动旨在规范学校的教学管理，扎实开展教育教学工作，共商在“双减”背景下，如何设计创新作业，达到高效课堂。

本次教研会上，首先由贺兰三小七位教师分别代表各年级组，汇报各年级创新作业设计及展示。七位教师分别就作业设计内容，作业设计目标，作业设计意图，作业设计亮点，作业设计困难分析以及学生作品等方面进行了汇报与展示。一年级教师汇报内容为：钟表单元的作业设计；亮点是：通过动手操作旋转钟表，拨一拨、画一画，培养学生的动手操作能力。二年级教师汇报内容为：口诀转盘变变变；亮点是：各学科的融合。三年级教师汇报内容为分数的初步认识；亮点是：联系生活，凸显分数在生活中的意义。四年级教师汇报内容为：条形统计图；亮点是：创设了贴近学生生活情景。五年级教师汇报内容为：植树问题；亮点是：培养了学生的数形结合的数学思想。六年级教师汇报内容为：圆舞曲。亮点是：数形结合、动手操作。王老师重点分享了作业创设的“四挖”原则，即：一挖课标；二挖教材编写意图；三挖重难点；四挖练习题设计。七位老师的作业形式有：手抄小报、绘画、小制作、漫画绘本、思维导图、故事创编、数学日记等。

活动最后，由贺兰三小徐建国校长做指导发言。他指出：创新作业设计的目的是为了减轻学生及老师的课业负担，达到高效课堂的目的。一定要把握住“四性”，实效性、时效性、兴趣性、基础性；还要与本班学生实际水平相结合，不能够创设超越学生认知水平的作业形式及内容。

本次教研的开展，对落实＂双减＂政策下的教学管理有着重要的指导作用。一纸“双减”文件，以雷霆之势，让教育回归正规，让教育回归校园。它更加坚定了金贵镇银光小学在学校推动落实作业改革的决心和信心。

供稿：郑金萍审核：张晓惠

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