教学无止尽 教研促成长
为深入了解青年教师教育教学情况，聚焦“双减”下新课堂的改革与发展，促进学科建设，引领青年教师专业发展，2021年12月7日，贺兰县学科教研员蔡杰主任，李云、李娟老师莅临我校，深入青年教师的课堂进行指导教学。借此契机，我校语文、英语学科的老师们开展听评课活动。
语文组听评课活动
雷海妮老师执教《灰雀》一课，教学设计思路清晰，知识由浅入深；谆谆诱导，创设情景；引发学生思维，指导学生多种方式的朗读，在读中感悟，课堂气氛活跃。马晓楠老师执教《伯牙鼓琴》一课，以读为主，读出节奏、读的入理、读出韵味，指导学生熟读成诵，在读中感悟，感受朋友间真挚的友情。
听完课后，每位听课老师都及时写下自己对这节课的评价，并在评课研讨阶段和执教老师交换教学心得，研讨教学方法，教研员李娟老师也对今后的语文教学指明了方向：第一是要注重年段教学重点，低年段教学中要注重识字写字的训练。识字教方法，写字训练常规，要让学生打好基础。第二是注重语文要素训练、深钻教参，重视课后习题对单元要素的巩固作用。第三是要充分利用教材插图，插图是语言表达的补充，也是学习课文时生动的材料。最后，语文是工具性与人文性的统一，语文课必须有情绪的感染，教师要想办法调动学生情绪，突破语文教学的这一难点。
英语组听评课活动
马丽琴老师执教的内容是六年级《M10U1 Don't talk in the library.》以歌曲引入，激发学生学习兴趣，讲授新课时从词到句，层层递进，突出重点，突破难点，并能娴熟的运用数字教材，使学生轻松掌握新的知识。李瑞老师执教的内容是三年级《M10U1 This is his head.》一课，课堂活动丰富多彩，以歌曲、歌谣、游戏的形式，让学生在玩中学，学中玩，很好的达到了本课的教学目标！
两位教研员听完我校青年教师的课，从课堂中出现的优缺点进行了详细的点评，并从教学目标的制定、教学环节的设计、课前复习、新课导入、单词教学、听力训练等方面做了全方位的指导。此次通过教研员的细心指导，使教师们受益匪浅，在以后的教育教学中我们将更加努力使我们的课堂丰富多彩，让孩子快乐学习！
经过本次活动，授课教师收获箴言，听课教师取得真经。教研员下校调研活动，拓宽了老师们的教学思路，为促进全校教学整体水平稳步提升奠定了坚实基础。参与教研的教师纷纷表示将以此为契机，进一步更新教学理念，不断优化教学过程，以期有更大收获和更快成长。
（撰稿：余萍 审核：张晓慧）
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