教与研携手 学与思并肩 ——银光小学参与贺兰三小教研联盟数学课例研讨活动
为了检验和提高新岗教师的教学水平，进一步夯实他们的教育教学基本功，全面帮助教师快速成长，为青年教师的专业成长搭建互动交流的平台，从而更好地打造高效课堂，达到减负提质的目的。12月3日上午,贺兰三小“互联网+教研”联盟决定开展第一期“新岗教师展示课”活动，银光小学领导组织安排数学教师参加了此次活动。
“叮铃铃”伴随着这清脆美妙的上课铃声,第一节课由贺兰三小的摆向岚老师执教的二年级数学《数学广角—搭配》开始了。起始摆老师设计的美羊羊破除密码锁的情景就吸引了同学们的注意力,整节课摆老师也化身沉着冷静的组织者,以学生为主体,采用“问说辩评”教学法促进学生自主探究学习。第二节课由贺兰三小的马丽娜老师执教二年级数学《9的乘法口诀》,马老师热情自信的样子让各位老师印象深刻,整节课充分体现了银川市制定的“五项核心指标”教学评价体系,以学生认知成为教学基本依据,根据已经学习过2-8的乘法口诀自主探究9的乘法口诀。第三节课由贺兰三小任银萍教师执教五年级的数学《平行四边形的面积》,任老师授课教学目标明确,巧妙设计教学环节,学生兴趣浓厚,通过实践操作活动充分理解了平行四边形的面积=低×高。
课后贺兰三小的老师们积极展开研讨,老师们在评课中畅所欲言,氛围浓厚,结合自己的教学实践予以建议,针对不足和困惑大家一起探讨解决.激烈的研讨碰撞出来的思维火花让青年教师如沐春分。最后贺兰三小徐建国校长语重心长的说我们教师要做好一个指引者,引导学生带着疑问去思考去探究,数学教学不能停留在表面的问答形式，充分利用“互联网+教研”提升教学水平,同时以学定教担负起我们作为教师的职责.
供稿:刘宁宁 审核:张晓惠
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