教 学 教 研 简 报
[2023] 第 22 期
永宁县闽宁中学 二Ο二三年三月十六日
智慧共享 聚力前行
——七年级数学组集体备课活动
七年级数学组的教师认真落实学校的安排部署，积极开展了集体备课活动。我们组的集体备课以整合备课教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路为目的。通过集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。
自我备课，形成初稿
主备课人首先要熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容；提前准备所主备的教学内容，形成大体的教学思路、教学重难点。组内每位老师本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，最终以文字形式形成教案初稿。
集体探讨，各抒己见
利用集备时间，所有成员充分发表自己的见解和主张。首先，主备课人以“说课”的形式陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍，共同讨论教学目标、教学重难点、教学的方式和方法，解决“教什么，怎么教”的问题。其次，大家自由发言，就每一个细节进行深入的探讨和分析，大家对每个环节设计的方案达成共识，选择最佳的一个，然后整合对公案加以修改，形成大家都比较认可的教案——第一次“通案”。对每一环节都做了精细的要求，使得教案内容更加充实、完善，形成集体智慧的结晶。制定一个更加符合学生认知水平的教案。
集体备课是在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。它能集中大家的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的、有计划地进行。七年级数学集体备课组将以更高质量的备课，去打造更好质量的课堂。七年级数学集体备课组，初心不改，努力向前！
撰稿：尹弟发
审核：张如意 马建波
签发：杨东
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