关于举行闽宁协作、永宁二中-闽宁中学
发展共同体联合教研观摩活动
为全面提升学科教育教学质量，积极助推教师专业成长和学生深度学习，进一步研讨交流基于新课标背景下的“大单元与大概念”教学，聚焦课堂教学变革。永宁县教研室决定于2023年4月10日在永宁县闽宁中学举行闽宁协作、永宁二中-闽宁中学发展共同体联合教研观摩活动，闽宁中学全体物理老师积极参加了本次教研观摩活动。
本次研讨活动分三个环节：
1、马国林、李文、路喜峰老师现场展示观摩课。
2、福州一中路喜峰老师的《新课标背景下初中物理教学的时间与思考》专题讲座。
3、仇建荣老师组织评课活动。
一、听评课活动。
第一节课的讲课老师是闽宁中学马国林老师，马老师讲的是“功和机械能复习课”第一课时，马国林老师基本功扎实，教学目标明确，在教学中充分体现了学生学的教学理念，教学过程中以学生熟悉的生活图片提出问题，引导学生回顾所学知识，紧接着用对应的习题让学生感受知识在生活中的应用，激起学生学习兴趣，进一步让学生体会到语言学习与现实生活紧密联系着，并在生活中得以应用。
第二节课的讲课老师是永宁二中的李文老师，李文老师讲的是八年级下册第十一章第一节功。李老师在教学新知识时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，为了激发学生的学习兴趣，李文老师还在教学过程中多次设置奖励环节，使学生在轻松愉悦中高效的完成了本节课的学习。
第三节课福州一中路喜峰老师讲的是《浮力》的复习课。路老师语言优美，仪表大方，课堂容量大，既注重基础又注重拓展，与中考联系紧密紧扣考纲要求，教学过程中也非常注重引导学生如何学、如何做，并且很好的应用实验在复习课中的作用，让学生亲自动手操作加强了学生的动手能力也提起了学生的学习兴趣。
二、喜峰老师的《新课标背景下初中物理教学的实践与思考》专题讲座。
路老师从对初中概念教学的思考、对初高中衔接的思考、对课堂演示实验的思考三个方面做了深入浅出的讲解。路老师从物理量概念、现实中流行的新授课教学过程、机械记忆浅层学习、正确的新授课教学过程——建构知识、引导学生反思知识得出过程，挖掘隐性知识，以及初高衔接和实验等方面给出了有效的建议。最后路老师总结高质量学习取决于教师：育人理念、专业功底和情感投入；育人理念决定一节课的高度，专业功底决定一节课的深度，情感投入决定一节课的温度。
三、仇老师组织教师进行评课活动
首先让三位上课老师各自从课前设计、教学过程和课堂效果等方面做了说明，然后其他任课老师对三节课做了详细点评，最后仇老师对本次活动做了总结说明以及上复习课和新课中注意事项，要求我们现在的课堂一定要体现以学生为主体，老师要讲的少讲的精，让学生在课堂上动起来，提高学生学习兴趣以及课堂效率。
撰 稿：马国林
审 核：张如意 马建波
签 发：杨东
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