第一单元包括第1课《挑战第一次》、第2课《学做“快乐鸟”》、第3课《做个“开心果”》和第4课《试种一粒籽》四课,旨在引导学生敢于挑战,学会调节情绪,体察、关心身边的人,从而与他人一起愉快、积极地生活,通过做事(例如,种植)学习做人。
第1课《挑战第一次》,着眼于学生日常生活中的许多“第一次”,通过挑战“第一次”经验的回顾与分享,引导学生懂得挑战对成长的重要意义,并进一步引导学生分辨,在生活中,哪些是可以挑战的事。通过现场挑战,增强学生自我挑战的积极体验,从而坚定学生勇于挑战的品质。
第2课《学做“快乐鸟”》和第3课《做个“开心果”》,分别从儿童与自我、儿童与他人关系的角度,引导学生过愉快、积极的生活。第2课聚焦自我,引导学生学习如何正确看待“不开心”这一生活中的常见情绪,同时辨识不同情绪的道德意义,并帮助学生掌握排解消极情绪的基本方法。第3课引导学生尝试体察身边人的情绪状态,并尝试对情绪不佳的人提供力所能及的帮助,做身边人生活中的“开心果”。相对于第2课中情绪的自我觉知与调节,第3课则是引导学生走出自我,学习与周边世界和谐相处的过程。这对二年级学生来讲有一定难度。
第4课《试种一粒籽》,基本上是一个活动课,结合此时我国正值春季这一种植的大好时节,通过指导学生尝试种植活动,让学生观察植物的萌发、成长过程,在尝试种植的过程中体验尝试活动带来的成长与收获。
本单元围绕“让我试试看”这个中心,分为两个主题:尝试做事和快乐做人。第1课主要聚焦敢于尝试做事,第2课和第3课聚焦于快乐做人,第4课通过学习种植整合整个单元,在做事中学做人。图示如下。
本单元的教育主题是引导学生敢于挑战、勇于尝试,旨在促成学生积极、愉快生活的态度养成。