教材分析:
本课教材是学生在近期掌握小数的意义和性质以及前面非常熟悉的整数加减法的基础上安排学习的,是学生日常生活中的需要和进一步学习、研究的需要,理解和掌握小数加减法的算理和算法是小学生基本而且是必备的数学知识、技能与方法。小数在生活中应用广泛,是生活的浓缩和提炼,具有现实的意义,可以达到学以致用的目的。因此,教材选择学生熟悉的的、感兴趣的素材,作为计算数学的背景。让学生感到计算学习同样是生动、有趣的,使学生在解答小数计算的实际问题时,理解小数加减法的算理,掌握小数运算的基本方法。
教学内容:小数加法和减法
其中简单的小数加、减法口算这个知识点很简单,学生容易掌握。本单元需要强调的是计算正确率问题。
教学目标:
1、使学生结合现实情境,理解和掌握小数加减法的计算方法,能正确地进行小数加减法的笔算和简单的口算;能运用加法运算定律进行一些小数加法的简便运算;学会用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算。
2、 使学生经历运用数学知识解决实际问题的过程,积累从现实情境中提出问题、解决问题的经验,培养问题意识,发展解决问题的策略,感受数学知识在生活中的广泛应用。
3、 使学生在参与数学学习活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作和自觉验算的习惯,获得成功的体验,产生对数学的积极情感。
教学重点:
1 掌握小数加、减法的计算法则。
2 小数的简便计算。
教学难点:
熟练地进行小数加、减法的笔算和口算。
课时安排:三课时教学