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五年级数学上册第一单元教学计划(马小玲)

发布时间：2021-09-01 16:57 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：5850 【公开】

一、教材分析：

根据学生已有的知识基础，教材从丰富多彩的校内外活动中，选择“买风筝”、“换玻璃”的活动为背景，引入小数乘法的学习。这样的生活背景，不但能激发童心童趣，而且能促成学生利用元和角之间、米和分米之间的十进关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，利于学生将新知纳入到已有的认知系统中。

考虑到学生已有的知识经验和认知水平，根据小数与整数的密切联系，教材先教学整数数乘法，再教学小数乘法。把重点放在计算的算理和方法的总结上，引导学生利用因数的变化引起积的变化规律来解释小数乘法的算理，并由此总结小数乘法的一般方法。

二、教学目标：

1、探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。

2、会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

3、理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。

4、体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。

三、教学重点、难点

1、会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

2、理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。

四、教学建议：

1、选择贴近学生生活的情景，引入小数乘法的学习。

2、重点突出计算方法的教学。

3、应用转化和对比，概括小数乘法的计算方法。

五、课时分配：（9课时）

小数乘整数 2课时

小数乘小数 3课时

积的近似数 1课时

整数乘法运算定律推广到小数 1课时

解决问题 2课时

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