【单元教材分析】
1.本单元的地位与作用
除数是两位数的除法,是小学生学习整数除法的最后阶段,它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。
2. 本单元主要内容
口算除法,笔算除法, 教材中注重了对试商的教学。首先在口算除法中就安排了除法估算的内容,笔算除法时,运用估算的技巧来试商,很好地突破了教学的难点。在学习算理的算法的同时,加强了对学生解决问题能力的培养。通过对几组除法算式的观察、比较,归纳除法中商的变化规律,为除法中的简便法找到了算理依据。学生可以在计算除法时,运用被除数和除数同时缩小相同的倍数,商不变的规律,进行简便计算。
【单元教学目标】
1.使学生会口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。
2.使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
3.使学生经历探索过程,了解商的变化规律。
4.使学生能够结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。
5.使学生能够运用所学知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。
【单元教学重点】
能熟练计算除数是两位数的除法
【单元教学难点】
灵活运用估算的技巧来试商;理解及应用商的变化规律
【单元学情分析】
1.学生已经学习了除数是一位数的除法,掌握了除法计算的笔算格式和基本试商方法,为本单元的学习打下了知识基础。
2.学生通过前面的学习,已经具备了用观察、比较、归纳、合作探究等方法学习知识的认知体验,教学中要充分调动学生的学习主动 性,引导他们开展探究式学习。
3.在理解算理的基础上,要加强计算的练习,使学生将掌握的知识内化,形成技能。
【单元课时安排】 本单元需要17课时
口算除法 1课时
商是一位数的笔算除法 5课时
商是两位数的笔算除法 4课时
商的变化规律 3课时
整理和复习 2课时
综合练习 2课时