一、教学内容:解决植树问题
二、教材分析:
植树问题通常是指沿着一定的路线植树,这条路的总长度被树平均分成若干段,由于路线的不同,植树要求的不同路线被分成的段数(间隔数)和植树的棵数之间的关系也就不同.本单元共有三个例题,例1是直线植树中两端都栽的情况,例2是直线植树中两端都不栽的情况,例3是封闭图形的植树问题,这部分内容重在向学生渗透一些解决问题的思想方法,因此,考虑到教学内容的需要,教学本部分知识时重点就是借助画图的方法,通过数形结合。让学生体会一一对应化繁为简等解决问题的方法,为学生的终生发展奠定基础。
三、教学目标:1、通过观察、操作及交流活动,探索并认识植树问题中间隔排列中的简单规律,并能将这种认识应用到解决类似的实际问题之中。
2、让学生在积极参与的过程中获得成功的体验,在学会与人分享的过程中体验学习数学的乐趣,同时也培养学生爱护环境的意识。
四、教学重难点:
教学重点:能理解间隔数与棵树之间的关系并应用到生活中去。
教学难点:理解间隔与棵树之间的规律,并能运用规律去解题。
五、课时安排:3课时