教学教研

人教版三年级数学下册第五单元教学计划(李君梅)

发布时间：2022-05-29 10:07 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：5857 【公开】

（一）教学目标

1.结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会引进统

一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。

2.使学生探索并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正

边长确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。

3.使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会用所学的有关面积的知识解决简单的实际问题，进一步体会解决问题的一般步骤，知道可以用不同的方法解决问题。逐步培养学生分

长析和解决问题的能力。

（二）内容安排及其特点

1.教学内容和作用。

本单元的主要学习内容包括四部分：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位之间的进率，用所学的知识解决简单的实际问题。本单元内容的结构如下。

面积的含义（例1、例2）

常用的面积单位（例3）

长方形、正方形面积的计算（例4、例5）

面积单位间的进率（例6、例7）

解决问题（例8）

这些内容的教与学，是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。

（三）教学建议

1.面积概念的学习应贯穿于整个单元学习中。

2.把握度量的本质结构，发展学生的度量意识。

3.充分利用实际操作，深入理解面积计算公式。

4.注意培养学生发现并提出问题、分析并解决问题的能力。

5.本单元建议8课时教学。

还能输入140字

用户评论