在学习本课前，学生对整数加减意义、法则已经熟练掌握，小数的意义和性质刚刚学完，为解决本课整数减小数做了有力的铺垫。本课内容为学习小数连加、连减、加减混合及分数的加减等打下基础。小数在生活中应用广泛，是生活的浓缩和提炼，具有现实的意义，可以迅速达到学以致用的目的，有利于学生体会处处有数学，融生活课堂于一体。数学的价值得到淋漓尽致的体现。

二、教学目标

1．让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。

2．使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。

3．使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减法计算能力的自觉性。

三、教材重难点

教学重点：小数加、减法的笔算方法以及小数加减混合运算；能根据数据特点正确应用加法的运算定律进行小数的简便计算。

教学难点：理解小数点对齐，即数位对齐的道理；灵活选用方法使混合运算简便；感受解题策略的多样化和灵活性。

四、课时安排 4课时

小数加减法 2课时

小数加减法混合运算 1课时

整数加法运算定律推广到小数 1课时

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