单元教学目标:
1、认识35个生字,读准3个多音字,会写24个字,会写21个词语。分角色朗读课文读好对话,读出不同句子的语气。
2、联系生活实际,初步体会课文讲述的道理。结合课后题,感受和体会语言表达的多样性,学习表达。
3、和别人商量事情,要用商量的语气,并把自己的想法说清楚。了解汉字“左短右长”“右短左长”的问架结构,再国字格中练习写。背诵并积累古诗词。
单元知识结构:
本单元围绕“思维方法”这个主题编排了《坐井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》3篇课文。本单元的故事内容浅显,寓意深刻,《坐井观天》凸显看问题要全面;《寒号鸟》凸显做事不能只顾眼前,要有计划有安排;《我要的是葫芦》凸显看问题要注意事物之间的联系,故事短小形象鲜明、情节有趣,能激发学生的阅读兴趣。口语交际《商量》和《语文园地五》让学生懂得生活中的一些基本道理,获得初步的思考问题的一些方法。
单元重点难点:
重点:认识35个生字,读准3个多音字,会写24个字,会写21个词语。读句子,初步体会课文讲述的道理。
难点:联系生活实际,初步体会课文讲述的道理。结合课后题,感受和体会语言表达的多样性,学习表达。
单元课时划分:
《坐井观天》2课时
《寒号鸟》2课时
《我要的是葫芦》2课时
口语交际《商量》1课时
《语文园地五》3课时