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三年级数学第三单元教学计划(江红艳)

发布时间：2022-09-21 07:48 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：5118 【公开】

一、教材分析

“测量”与学生的生活实际有密切联系，实践性比较强。帮助学生建立相应的长度概念和质量概念是本单元的一个重要任务，也是解决生活中实际问题的基础。让学生感受1毫米、1分米和1千米的长度，1吨的质量是本单元教学的重点。估测在生活中用得很多，是解决实际问题的表现。本单元的学习不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

二、学情分析

学生在学习新课之前已经认识了长度单位中的米和厘米，质量单位中的千克和克，还学会了一些测量方法。同时在日常生活中血神归队长度单位米和厘米，质量单位克和千克接触得比较多：我们在超市看到各种食品的包装袋上就标注着重量单位克或千克，如一包方便面100克，一袋饺子1千克，一袋面25千克等；我们所用的直尺就以厘米作单位，如广场上的罗马柱高19.56米、教学楼大约高10米。然而对于长度单位毫米、分米和千米，质量单位吨学生接触得就比较少。因此，在教学过程中教师应充分联系学生已有的丰富经验，通过生活中的实例以及实践活动，帮助学生建立相应的长度概念。

三、目标导向

1.知识技能

经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立相应的长度概念和质量概念。知道常用的长度、质量单位间的换算关系，会进行简单的换算，会恰当的选择单位。

2.数学思考

学生估计一些物体的长度和质量，会选择一些不同的方式进行测量。

3.问题解决

通过实践活动，帮助学生建立相应的长度概念和质量概念。学生联系自身的生活经验，根据物体的特点或解决问题的需要合理地选择长度单位或质量单位。

4.情感态度

激发学生的求知欲望，养成认真观察、仔细测量的好习惯。

四、课时安排

1.毫米、分米的认识-----------2课时

2.千米的认识--------------------2课时

3.吨的认识-----------------------2课时

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