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二年级数学上册第三单元角的初步认识教学计划(杜勇)

发布时间：2022-10-16 02:45 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：4788 【公开】

一、教材与教学方法

角的初步认识是在小学生认识了正方形、长方形和三角形等一些基本图形的基础上，进一步认识的抽象图形概念。对于二年级小学生来说，有一定的认识困难。为了帮助他们更容易理解和接受，将采用观察、操作、演示、实验、自学讨论、实践感知等方法，遵循感知-表象-概念的认知规律，采取看一看、找一找、摸一摸、折一折、做一做、画一画、比一比、想一想、说一说等学习手段，让他们在大量的实践活动中，动眼、动手、动嘴、动脑，让思维和课堂活动起来，调动他们的兴趣、吸引他们的注意力、活跃他们的思维、让知识和能力自然有机结合起来，让学生在轻松愉快的游戏中完成知识到能力的升华。

二、单元目标

1、建立角的概念，认识直角、锐角、钝角，能够准确比较它们的大小。

2、会画各种角，辨认各种角。

3、了解角的各种存在情况，能够数出不同数量的角。

三、单元重难点

1、建立角的概念，会画各种角。

2、了解角在各种形体中的存在，准确数出他们的数量。

四、教学用具

两副三角板、钉盘、线绳、表盘、长方体模型

五、进度安排

第一课时例1例2 认识角和画一个角做一做1,2练习八1,2；

第二课时例3例4认识直角和画直角做一做1,2练习八6,7；

第三课时例5 认识锐角和钝角做一做1,2练习八3,4；第四课时例6 拼一个钝角做一做1 练习八9,10；

第五课时练习与复习练习八5,8,11-14。

根据学生的接受和学习情况，可以机动增加一课时。

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