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五年级数学第四单元教学计划（王雅琴）

发布时间：2022-10-20 23:50 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：4848 【公开】

本单元主要是教学事件发生的确定性和不确定性，使学生初步体验现实世界中存在着的不确定现象，并知道事件发生的可能性是有大小的。

根据学生的年龄特点和生活经验，教科书中选取了学生非常熟悉的现实情境来引入本单元的学习内容，还通过大量的生活实例丰富学生对不确定现象的体验，目的是使学生积极地参加到数学学习活动中，并能感受到数学就在自己的身边，体会数学学习与现实生活的联系。

教科书中设计了多种不同层次的、有趣的活动和游戏，通过创设这些具有启发性的问题情境，使学生在大量观察、猜测、试验与交流的活动中，经历知识的形成过程，逐步丰富对不确定现象和可能性大小的体验。

一.学习目标

1.初步体验事件发生的确定性和不确定性。会用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述事件发生的情况。

2.使学生学会列出简单试验所有可能发生的结果。

3.使学生知道事件发生的可能性大小是不同的，能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。

二.课时分配

（1）事件发生的可能性（1课时）

（2）可能性的大小（1课时）

（3）练习课（1课时）

（4）重点单元核心归纳与易错警示（1课时）

（5）综合与实践掷一掷（1课时）

三.教法与学法

1.选取学生熟悉的生活情境帮助学生理解抽象的数学知识。

2.在丰富的游戏活动中，学生通过观察、猜想、试验验证等过程来体会可能性大小。

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