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三年级数学第七单元教学计划(江红艳)

发布时间：2022-11-27 20:24 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：4932 【公开】

单元教材解析：

本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，内容包括：四边形和长边形、正方形的初步认识，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探索和应用，对实物的估量等。本单元分三部分编排：第一部分主要教学四边形、长方形、正方形的初步认识；第二部分主要教学周长的含义及计算；第三部分主要教学长方形和正方形的周长在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识的能力。教材一方面注意挖掘几何知识之间的内在联系；另一方面提供了大量与空间观念密切相关的素材，并遵循儿童学习数学的规律，选择了活动化的呈现方式，目的是加强有关空间观念的内容的学习。

学情分析:

关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料；注重数学实践活动，突出几何探究过程。因为几何初步知识，无论是线、面、体的特征还是图形特征、性质，对于小学生来讲，都比较抽象。应根据低年级学生的特点，给予学生充分的时间和空间从事数学活动，让他们通过观察、操作、有条理的思考和推理、交流等活动，经历从现实空间中抽象出几何图形的过程，探索图形性质及其变化规律的过程，从而获得鲜明、生动和形象的认识，进而形成表象，发展空间观念。

单元教学目标:

1．认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征。

2．知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。

3．能运用长方形、正方形的周长计算公式解决生活中的实际问题。

4．通过活动，形成一定的空间观念和估计意识，感受数学与生活的联系。

教学重点:初步认识长方形、正方形，会计算长方形、正方形的周长。

教学难点:长方形、正方形的周长的灵活运用。

课时安排：共6课时

1．四边形的认识1课时。

2．长方形、正方形的认识及练习十七1课时。

3．周长的认识及练习十八1课时。

4．长方形和正方形的周长3课时。

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