一、教材分析
本单元以"世界之初"为主题,编排了《祖先的摇篮》《羿射九日》《黄帝的传说》3篇课文。既有追求理想祖先在原始森林中生活场景的诗歌,也有编织出世界之初简单自由、童话生活故事,还有想象神奇的中国古代传说。课文语言富有童趣,想象丰富,能激起学生的阅读兴趣。本单元的教学重点是"根据课文内容展开想象"。
本册第二单元已安排"读句子想象画面"的训练,培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力"根据课文内容展开想象"是"读句子,想画面"训练的发展和提升。引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻色彩,为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里,人们还会做什么,仿照课文内容说一说;《当世界年纪还小的时候》,要求体会文中奇妙的想象并发挥想象讲故事《黄帝的传说》.要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素,拓宽学生思维空间,鼓励学生敢于想象,敢于大阻地表达自己的想法,培养学生的创造性想象能力。
二、教学要点:课文:
1.认识本单元33个生字,会写27个字。会写46个词语。
2.能结合语境体会表示动作的词语的恰当运用。
3.能根据课文内容,展开想象。仿照《祖先的摇篮》第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。能感受《当当世界年纪
还小的时候》中奇妙的想象,并根据提示说出自己想象的内容。
4.默读课文,能根据表格的提示讲《黄帝的传说》的故事,能就自己感兴趣的内容和同学交流。
三、课时安排
《祖先的摇篮》2课时 《羿射九日》2课时
《黄帝的传说》2课时 口语交际:1课时
《语文园地八》2课时