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四（1）班语文上册第四单元教学计划（宋霞）

发布时间：2024-10-14 17:46 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：4838 【公开】

单元名称

第四单元

单元主题

神话故事

单元要素

了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。写一个故事。

授课年级

四年级

备课组长

杨 晔

成员

宋 霞 秋宁霞  郭志丽  马君芳 李会兰

单 元 教 学 内 容 解 析

 

一、本单元的主题：

    本单元课文主要是围绕"神话故事"这个主题进行编排的。主要由《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文组成。目的是使学生感受到古代神话故事中人物形象，性格特点。

    本次习作的内容写一写自己和神话中的人物一天中的活动。重点是讲解习作方法，引导学生进行习作构思，指导学生通过丰富的想象、幻想和运用夸张、拟人的手法写作。

    本次语文园地的主要内容是塑造人物形象；给词语归类；能用一定的词语来形容人物；读句子，感受想象的神奇；积累古诗《嫦娥》。重点是培养学生想象能力，引导学生发挥想象运词语，描写人物，同时引导学生积累古诗。

    本次快乐读书吧的内容是读神话故事书。重点是讲解感受阅读的乐趣，引导学生掌握一定的阅读方法。

二、本单元的教学重点：

（1）能引导学生根据想象描写人物，感受神话故事中人物的神奇。盘古雄伟、高大的形象，精卫的坚强不屈、坚忍不拔的性格，普罗米修斯的勇敢与献身精神，女娲的勇敢、善良的品质，都跃然在纸上，展现在我们面前。教学时注意引导学生发现神话故事的特点，感受神话的神奇。

（2）教学时应通过反复有感情地朗读，使学生感受神话的神奇。学习并运用想象来写故事，同时抒发自己的感受。

(3)结合课文提示对习作进行指导，用讨论交流法引导学生表达习作。

单 元 教 学 目 标 解析

 

  本单元教学目标：

1、认识35个生字，会写32个生字。正确读写词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。

3、展开想象，写一个故事。

本单元教学难点：

1、了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。

2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

 

单 元 教 学 课 时 规 划

 

第一单元

第12课《盘古开天地》2课时       第13课《精卫填海》2课时

第14课《普罗米修斯》2课时       第15课《女娲补天》1课时

 习作：《我和—过一天》2课时

《语文园地》2课时   

 

 


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