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四（4)班语文上册第三单元教学计划（郭志利）

发布时间：2024-12-10 11:10 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：3161 【公开】

单元名称	第三单元
单元主题	处处留心皆学问
单元要素	1.体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 2.进行连续观察，学写观察日记。。
授课年级	四年级
备课组长	杨晔	成员	宋霞秋宁霞郭志利马君芳李会兰
单元教学内容解析本单元是童话单元，旨在引领学生走进童话世界，感受其独特魅力，学习相关语文知识与技能，提升文学素养与思维能力。本单元选取了《古诗三首》（《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》）、《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等课文。这些课文有的是古代诗歌对自然景象的描绘，有的是描写植物与动物的文章。编排意图在于通过不同类型文本，让学生体会自然之美，学习作者细致的观察方法，如从不同角度观察事物、长时间持续观察等，培养学生观察自然、热爱自然的情感，提高学生观察与描写事物的能力，为写作奠定基础。
单元教学目标解析本单元的课文选材丰富，包含古诗与状物类文章，通过这些内容着重培养学生的观察力、文学鉴赏力以及对自然和生活的热爱之情。《古诗三首》中，学生能够熟练背诵《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》，准确默写诗句，理解诗中重点字词含义，如“可怜”“缘”“降”等。同时体会古诗所描绘的不同自然景象与意境，感受诗人借景抒情、托物言志的表达手法，说出诗人在诗中蕴含的情感与哲理，如《题西林壁》中蕴含的观察视角与认识事物的哲理。《爬山虎的脚》课文中要认识文中的生字词，理解“叶柄”“均匀”“重叠”等词语意思，掌握“虎”“操”等字的书写。同时能准确找出描写爬山虎叶子和脚的特点、形状、颜色以及爬山虎爬墙过程的语句，用自己的话简述爬山虎生长的过程，体会作者细致入微的观察。《蟋蟀的住宅》要正确读写“住宅”“隐蔽”“慎重”等词语，理解词语在文中的用法。概括蟋蟀住宅的特点，如选址的慎重、内部的布局合理等，梳理蟋蟀建造住宅的步骤，如挖掘、修整等过程，学习作者运用拟人化手法描写动物生活习性的写作技巧。通过本单元的学习，激发学生对大自然的热爱之情，从古诗对自然景象的赞美、现代文对植物动物的细致描写中，引导学生发现自然之美、生命之趣，如感受《暮江吟》中傍晚江面的美丽景色，体会《蟋蟀的住宅》中蟋蟀生活的奇妙。培养学生严谨认真、持之以恒的科学态度，从作者对爬山虎和蟋蟀长时间细致观察与精准描写中，让学生明白科学研究需要耐心与专注，养成对待事物认真观察、深入探究的好习惯。
单元教学课时规划课文古诗三首 3课时爬山虎的脚 2课时蟋蟀的住宅 2课时口语交际 1课时习作 2课时语文园地 2课时合计 12课时

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