学校简介 校园风采 领导风采 师资队伍 学校成果
公示公告 招生通告 查询系统 校务公开 学校资讯 上级文件 信息化 学校通知 党建文件 办公文件 学校文件 学校简报 年刊校刊 资助政策
校工会 党务办 办公室 教务处 教科室 总务处 财务室 德育处 少队部 信息中心 督查室 治保室 卫生保健室
单元计划 教学计划 教学总结 综合实践活动 心得体会 语文组 数学组 英语组 综合组 共同体帮扶 校本培训 人工智能 信息化2.0 校本课题
教师文章 教师荣誉 教坛新秀
学习天地 校园生活 学生荣誉 学生作品
学生天地 家校共育
本单元是识字单元,编排了《对韵歌》《日月明》《小书包》《升国旗》4篇识字课,将识字寓于生动形象、充满童趣的情境之中,内容浅显,内涵丰富,形式多样,渗透了多种识字方法。《对韵歌》对仗工整,音韵和谐,朗朗上口。《日月明》用节奏明快的短句,揭示了会意字的构字特点。《小书包》不仅展示了“小书包”里的各种文具,还告诉学生要学会自己整理、爱惜文具。《升国旗》短小精悍,有叙述,有抒情,渗透了有关国旗的知识和爱国的情感。
内容
教学目标
字词识写
◎认识 51个生字和6个偏旁,会写24个字和3个笔画。
◎能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、图文对照等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字。
◎辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和边音。
◎发现木字旁和草字头所代表的意思,初步感知偏旁表义的构字规律。
◎了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则,能按规则正确书写。
◎展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。
语言积累
◎正确朗读课文。背诵《对韵歌》《升国旗》和古诗《古朗月行》(节选)。
◎积累由生字组成的词语,积累表示职业和工作地方的词语。
阅读理解
◎图文结合,感受《对韵歌》中事物一一对应的精妙。知道学习用品的名称,了解它们的用处。体会团结协作力量大的道理。理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄严的仪式,懂得要尊敬国旗、热爱国旗。
◎和大人一起读《小松鼠找花生》,了解花生的果实长在地下这一生活常识。
口头表达
◎看图说词,能根据图意说一两句话。
实践活动
◎培养学生养成主动整理、爱惜文具的好习惯。
评论
还能输入140字
用户评论