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四（5）班语文上册第八单元教学计划（马君芳）

发布时间：2024-12-10 11:12 栏目：单元计划 发布单位：固原市实验小学 点击量：3875 【公开】

单元名称	第八单元
单元主题	历史传说故事
单元要素	1. 了解故事情节，简要复述课文。 2. 写一件事情，能写出自己的感受。
授课年级	四年级
备课组长	杨晔	成员	宋霞秋宁霞郭志利马君芳李会兰
单元教学内容解析本单元以“历史传说故事”为主题，编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文，既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，讲述了古代一些很经典的故事:有名士王戎幼年“不取道旁李”的故事;有战国地方官西门豹惩治恶人、造福百姓的故事;有名医扁鹊和蔡桓侯之间的故事;有纪昌在飞卫指导下苦练眼力，终成射箭能手的故事。这些故事生动有趣，发人深省，能给予学生多方面的教益。
单元教学目标解析本单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。教材在三年级下册安排了“详细复述“的学习要求，本单元实在详细复述基础上的发展，进一步提升学生的阅读理解能力，培养概括能力。本单元围绕这个语文要素进行了精心编排:《西门豹治邺》引导学生梳理故事的主要内容，练习简要复述。《故事二则》引导学生提取表示故事发展顺序的关键词句，练习简要复述。“交流平台”对简要复述的方法作了归纳与小结。“词句段运用”第二题引导学生体会写具体和写简略的不同表达效果，为学生进行简要复述提供帮助。本单元的习作要求是“写一件事，能写出自己的感受”，话题是“我的心儿怦怦跳”。这是在本册习作单元“把一件事情写清楚”基础上的延伸。这个话题与学生生活联系紧密，能唤醒他们的生活体验，引导他们表达真实感受。本单元教学需要注意一些问题。第一，要处理好阅读理解与简要复述的关系。简要复述有助于提升学生把握课文主要内容的能力，也有利于培养他们的概括能力。教学时，应避免对课文内容面面俱到地分析，要着重引导学生关注课文中的主要人物和事件，学习抓住文章主要内容进行详细讲述，次要内容则应该简略。第二，应注意本单元各项内容之间的联系和整合，可以适当调整板块顺序。学生初学简要复述容易出现的问题是不知道如何取舍、语言不够简洁。“交流平台”和“词句段运用”提供了相应的解决策略。教学时可进行前后勾连。如，学习《西门豹治邺》，可借助“交流平台”中梳理的方法引导学生学习区分内容的主次;学习《故事二则》，可以借助“词句段运用”第二题提供的长话短说的多种方法引导学生学习简洁表达。
单元教学课时规划课文王戎不取道旁李 1课时西门豹治邺 3课时故事二则 2课时口语交际 1课时习作（我的心儿怦怦跳） 1课时语文园地交流平台、识字加油站、词句段运用、书写提示、日积月累 3课时

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