“创新的关键在人才，人才的成长靠教育”。为推进我校“互联网＋教育”标杆学校的建设，促进互联网技术与创新素养教育深度融合，切实提升全体教师的信息化素养，市五中在2000年9月份开展了优质课比赛活动。此次活动以赛促学、以赛促教，按学科学段全员参赛，共有34名教师参加了赛课活动，共推介八名教师参加市级赛课活动。展现了第五中学全体教师良好的信息素养和比学赶帮的精神风貌。现总结如下：
一、以务实促成效，以特色促发展。
1、领导重视，分层落实。
学校成立青铜峡市第五中学全员赛课暨“互联网+创新素养教育”优质课评比活动考核组，组长由校长担任，书记、分管副校长为副组长，各科室主任、教研组长为成员，教务处具体负责活动的设计、组织和实施；评价小组由跟组领导、教研组长和备课组长组成，负责各学科教研组的优质课评选工作。
2、营造氛围，全员参与。
本次活动是在教育局的倡导下，由学校组织实施，学校领导、老师高度重视，利用微信群和教研组工作会议广泛宣传动员、组织学习，要求所有教师积极参与，将此次活动作为我校变革课堂教学、推进创新素养教育工作的有效抓手，为全校教师搭建展示的平台。通过全员评比和表彰，努力营造一种人人关注课堂变革、人人参与赛课的良好氛围。
3、加强考核评价，比学赶帮。
整个活动由跟组领导监督、教研组长具体负责，各学科考核组按照教学设计和课堂教学评价标准进行评价。教研组按照学校统一安排利用教研组活动组织老师认真研读评价标准，做好相关培训和教师参赛的动员，课堂教学的组织实施，根据考核结果做好优秀教师的推荐工作。
4、理念到位，手段先进。
所有参赛教师课件利用希沃白板5软件和宁夏教育资源平台的教学助手制作课件，结合课程内容，充分发挥希沃软件和宁夏教育的优势及功能，轻松创建互动课堂，教师、学生共同参与，灵活运用信息化教学手段，将学生带入教学情境，提升学生融入度，提高学习积极性，实现课堂互动高效性。
5、八仙过海，各显其能。
所有参赛教师态度认真，准备充分，在课堂教学中或循循善诱、或耐心细致、或深入浅出……展现了他们扎实的教学技艺，留下了青年教师迅速成长的印迹。无论是以思维能力训练为主的数学课堂，或是以培养语文素养为主的语文课堂，亦或是以快乐方式学习的英语课堂，孩子们都能在或读、或摆、或算、或演、或思的过程中习得新知，悟出学法。这次赛课，不仅为参赛的老师搭建了一个展现风采，超越自我的机会，又为全校教师创设了学习机会，取长补短。
6、新老结合，互补共赢。
本轮赛课中我校年轻教师表现非常突出，能够虚心请教老教师骨干教师名师为他们把关，从备课到上课，精益求精；老教师不厌其烦悉心指导年轻教师，一遍遍听课磨课，不辞劳苦；录课教师放弃休息时间，多轮次备课上课修改，从零开始学习剪课，乐此不疲。通过本轮赛课，真正发扬了我校新老教师比学赶帮超的互帮互助互学共赢的作风。
二、存在问题
1、极个别教师存有职业倦怠，对活动有抵触情绪，活动虽能参加，但效果不佳。
2、教师的育人实践能力和课堂变革能力的提升工程任重道远，需要大大加强教师创新素养的培养和提升。
三、今后设想
1、进一步深化教育教学改革，促进教育信息化转段升级和融合创新，从应用融合发展向创新融合发展转变，形成“互联网＋创新素养教育”应用常态化。
2、推进课程结构、学习模式和评价体系的变革，激发广大教师更新教育理念，掌握现代教学方法，推动教师信息化素养实现新提升，提高育人实践能力和课堂变革能力，注重培养学生创新人格、创新思维和创新方法。
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