青蓝工程师徒结对暨“双导师制”青年教师发展和骨干教师再成长议程
一、活动主题：尊师重道 匠心传承
二、活动地点：学术报告厅
三、活动时间：2023年9月20日延时服务二
四、参会人员：全体教职工
五、活动主持：周永福
六、活动议程：
(一)主持人开场
(二)姜建忠校长宣读青蓝工程结对师徒名单和协议书—附件1
(三)周永福主任宣读青蓝工程结对教师工作职责及考核细则—附件2
(四)全体行政领导颁发聘书
(五)青蓝工程结对师徒举行拜师仪式:徒弟行拜师礼，师父赠书。
(六)青蓝工程结对师徒签订承诺书—附件3
(七)青蓝工程结对师徒合影留念
(八)青蓝工程结对师徒师父代表发言
(九)青蓝工程结对师徒徒弟代表发言
(十)刘文仓校长总结讲话
青铜峡市第五中学教务处
2023.09.18
附件1：
表一 “双导师制”骨干教师青年教师双向选择师徒结对信息申报
第二导师 | 第一导师 | 青年教师梯队 | 分管领导 |
姓名 | 骨干名师 | 学科 | 姓名 | 研究方向 | 青年教师 | 学科 |
刘 娟 | 区级骨干 | 语文 | 王君 | 群文教学、教法与活法 | 曹转转 | 语文 | 姜建忠 周永福 张岩 白耀伟 |
周永福 | 区级骨干 | 语文 | 于漪 | 语文教育 | 陈小燕 | 语文 |
周 霞 | 吴忠市骨干 | 语文 | 魏书生 | 如何让学生学会学习 | 胡慧敏 | 语文 |
姜建忠 | 吴忠市骨干 | 语文 | 魏书生 | 如何让学生学会学习 | 虎月萍 | 语文 |
黄秀玲 | 吴忠市骨干 | 语文 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 王宁南 | 语文 |
李淑萍 | 青铜峡骨干 | 语文 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 贺莹 | 语文 |
李英来 | 青铜峡骨干 | 语文 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 柳冬冬 | 语文 |
万国锋 | 区级骨干 | 数学 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 王仪 | 数学 | 周洁 胡鑫鹏 |
刘 魁 | 吴忠市名师 | 数学 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 马龙 | 数学 |
蒋兴华 | 吴忠市骨干 | 数学 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 马燕燕 | 数学 |
黎彦萍 | 青铜峡骨干 | 数学 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 杨凯 | 数学 |
齐宁宁 | 培养对象 | 数学 | 张景中 | 初中数学实验 | 杨凯 | 数学 |
冯新民 | 青铜峡骨干 | 数学 | 张景中 | 初中数学实验 | 王伟 | 数学 |
曲秀娟 | 培养对象 | 数学 | 张景中 | 初中数学实验 | 王伟 | 数学 |
李月萍 | 吴忠市骨干 | 英语 | 刘京海/魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 何鑫 | 英语 | 梁冬 马兰 |
潘文晋 | 吴忠市名师 | 英语 | 王茜 | 英语课堂教学 | 董洁 | 英语 |
陶学萍 | 青铜峡骨干 | 英语 | 孔子 | 教育教学思想 | 马小艳 | 英语 |
王丽辉 | 培养对象 | 英语 | 焦晓骏 | 怎样成为一名优秀的英语教师 | 马小艳 | 英语 |
姬巧丽 | 培养对象 | 英语 | 焦晓骏 | 怎样成为一名优秀的英语教师 | 赵革新 | 英语 |
张文彩 |
| 英语 | 王茜 | 英语课堂教学 | 李岚婷 | 英语 |
马兰 |
| 英语 | 焦晓骏 | 怎样成为一名优秀的英语教师 | 郑嘉楠 | 英语 |
周新华 | 区级骨干 | 物理 | 苏霍姆林斯基 | 教育管理 | 武玉雪 | 物理 | 马建国 马晓琴 丁海玲 |
刘旭 | 培养对象 | 物理 | 张志锋 | 慧心物理思维 | 田进花 | 物理 |
马晓琴 | 培养对象 | 物理 | 张志锋 | 慧心物理思维 | 赵文静 | 物理 |
姜兴国 | 青铜峡骨干 | 化学 | 苏霍姆林斯基 | 教育教学方法 | 邹海玉 | 化学 |
刘俊琴 | 吴忠市骨干 | 生物 | 刘恩山 | 生物教学论 | 朱梦雨 | 生物 |
陈霞 | 培养对象 | 生物 | 刘恩山 | 生物教学论 | 朱梦雨 | 生物 |
刘建平 | 区级骨干 | 道法 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 权利娜 | 地理 | 刘建平 |
汤丽娟 | 青铜峡骨干 | 道法 | 陶行知 | 教育名论精要 | 刘茜 | 道法 |
王慧 | 培养对象 | 道法 | 陶行知 | 陶行知谈教育 | 刘茜 | 道法 |
何生林 | 培养对象 | 历史 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 刘瑞芳 | 历史 |
陈金霞 | 区级骨干 | 体育 | 毛振明 | 体育教育教学 | 张鹏 | 体育 | 刘文仓 |
白志明 |
| 体育 | 毛振明 | 体育教育教学 | 张鹏 | 体育 |
王志明 | 吴忠市骨干 | 音乐 | 冯卫东 | 今天怎样做教科研 | 徐倩 | 音乐 |
高振海 | 青铜峡骨干 | 音乐 | 孟大鹏 | 声乐教学方法 | 徐倩 | 音乐 |
李振业 | 青铜峡骨干 | 信息 | 魏书生 | 如何让学生爱上学习 | 戴琪琪、郑跃涛 | 信息 |
叶广忠 | 青铜峡骨干 | 美术 | 范景中 | 范景中文集 | 韩家乐 | 数学 |
刘文仓 | 吴忠市骨干 | 语文 | 樊富珉 | 团体心理辅导 | 朱雪芹 | 心理 |
备注 | 1. 此表依据结对帮扶双方意向，进行双向选择后填写。 2.教育专家导师一并填写，这些作为三年骨干名师再成长和青年教师成长计划暨“双导师制”学校培养计划科学管理考核，也作为骨干教师名师考核的关键条件。为后续持续完成三年培养计划奠定基础。 |
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附件2：
（导师）骨干教师名师具体职责
1.负责青年教师的教案备写的指导和检查，要求必须上课前施行教案签字制，每周必须在教案上做出一定的指导意见。
2.负责青年教师的听评课任务，每学期听青年教师的课不少于15节，并做出相应的双向评价，并在听课记录上注明，以备检查。
3.给青年教师上示范课不少于6节。
4.每学期对所帮扶青年教师的成长做出鉴定意见。（写出评语）
5.积极引导青年教师参加相应的教研组和备课组活动，并能够做出指导性建议。
6.积极指导青年教师做好教育教学的反思，每周查阅指导青年教师反思，每月推荐至少一篇青年教师反思到学校大群或公众号，进行分享交流。指导青年教师至少完成一篇高质量的教学反思或者案例分析、论文等（每学期1篇）。
7.指导帮助青年教师做好作业设计，关注指导青年教师的教案备写中作业设计环节。至少一月一次。
8.保质保量上好“三个课堂”。辐射带动青年教师或者区域学科教学工作。
9.指导青年教师做一次卷面分析或者活动分析、调研分析、教研活动设计。
10.带头和指导青年教师参加各类教育教学竞赛或者活动。
11.指导并参与主持青年教师做好一项课题或者两项小专题研究。
12.和青年教师做好“好书共读”和读书分享交流活动。
13.精心做好每年学术年会成长分享交流。
14.每学期和青年教师协同积极设计和参与实践的一次全流程基于学科核心素养的项目化学习体验式培训。
（二）青年教师具体职责
1.三年在指导下完成一个课题研究或者三年完成两个小专题研究。
2.积极参与大单元（单元主题）教学研究，每学期完成一次研课——备课——上课——议课单元教学集体备课全过程授课教学竞赛活动。
3.每学期完成一次研课——备课——上课——议课体验式教学研训一体化活动。
4.每学期完成规定课时的听课任务（骨干教师不少于四十节，青年教师不少于四十节）
5.每学期完成一次汇报课、公开课或者研讨课。
6.每学期积极参加上级部门和学校组织的各项竞赛评比活动。
7.每学期要完成对自己成长和教学教研工作的汇报总结。
8.积极参加上级部门、学校或学科组组织的教研活动。
9.每年设计一份标准化学业测评试题（包括试题和解析评价标准、命题说明）
10.三年内完成一篇发表或者获奖的论文案例等。
11.精心做好每年学术年会成长分享交流。
12.和导师做好“好书共读”和读书分享交流活动。
13.积极主动去阅读导师专著或理论研究成果，并努力在教学中进行实践，及时完成读书笔记、体会和每周的交流分享。
14.每学期和导师积极设计和参与实践的一次全流程基于学科核心素养的项目化学习体验式培训和主题教研活动。
考核管理
（一）骨干教师工作考核
1.所培养青年教师获奖、业绩突出均计入骨干教师考核。
2.对青年教师的培养完成情况计入职称晋升晋级考核内容。
3.未完成指导工作的骨干教师评先评优和骨干津贴发放受到影响，按教育局相关规定执行。
（二）青年教师成长考核
1.青年教师完成研修任务计入个人年度考核和教研组备课组考核。
2.青年教师成长经历和成果业绩作为新晋各级骨干教师（校级、县级、市级）的必备条件。
3.青年教师的研修成果计入教师职称晋升晋级学校考核内容。
4.未完成相应任务的青年教师评先评优一票否决。
附件3：
青蓝工程师徒结对暨“双导师制”青年教师发展和骨干教师再成长培养和成长责任书
根据教育厅基础教育质量和我市基础教育质量提升行动计划的要求，按照自治区教育厅和我市骨干（名师）教师培养和管理使用相关文件精神，基于我校未来发展规划和青年教师发展培养“青蓝”计划，力争用三年的集中研修与个人研修相结合的研修方式，促进青年教师快速专业成长，促进骨干名师再成长，发挥骨干教师、名师的引领辐射作用，结合我校教师培养与成长暨校本教研开新局、创特色的统一安排，特施行“双导师制”骨干教师再成长与青年教师培养三年工作计划。
我承诺：在这三年的培养过程中，我们能够积极协同，开展培养计划内容，认真完成培养工作，团结协作，力争使培养工作取得预期效果。
第二导师签名：
青年教师签名：
青铜峡市第五中学
时间：2023年9月
青蓝工程师徒结对暨“双导师制”青年教师
发展和骨干教师再成长仪式主持词
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！
是结束亦是新的开始，上一次的拜师场景我们还历历在目，而今在这里又有一批年轻教师即将沿着前辈们走过的求知征途，拜师学艺，教书育人。
今天参与拜师的徒弟共有32位，是我们学校充满活力的新鲜血液，都曾在高等学府系统的学习了教学理论知识，正需要丰富的教学实践进行印证的师苑后学，为了得到更好的更快的成长需在师父的指导下进一步发展提升。学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，特聘请38位在学术上有一定造诣、有着丰富教学经验的骨干教师们作为他们的师父，指导、帮助他们尽快提高教学业务水平。
下面进行拜师仪式：
第一环节，有请姜建忠校长宣读师徒结对名单和培养和成长责任书
第二环节：周永福主任宣读青蓝工程结对教师工作职责及考核细则
第三环节：下面请全体行政领导为各位师父颁发聘书（让我们以热烈的掌声欢迎师父登台领取聘书）。
第四环节：拜师仪式
师父们请先留步，现在有请32位徒弟面向恩师站立，开始拜师仪式。
徒弟向师父行鞠躬礼，深深的鞠躬，浓浓的师生情，这是师徒合力，青蓝相接，要为教育事业再添光彩的决心！
第五环节，师父为徒弟赠书
赠书香、心意诚，点滴细节，皆按古礼，一躬一书师生情，青蓝结对共成长。
第六环节，签订师徒协议
各位师父，颁发的聘书是对大家的重托，拜师的礼成是大家的信任，下面请各位师徒在结对协议书上签字。（背景音乐，）
第七环节，合影留念
请各位师父徒弟们合影留念，请在镜头前留下最美的笑容。
在这个短暂而愉快的仪式之后，师徒将结伴走过一段相对漫长的工作历程，在以后周而复始的平凡工作中，互勉共进，风雨同舟，相信会结下深厚的师徒情意，成为一生的良师益友。
第八环节，有请师父代表齐宁宁老师讲话
一张聘书寄予的是一份期许，是一份寄托，而我们更懂得这背后需要的是师父教师们无私的付出和精心的指导。在此，谨向各位师父表示敬意。
第九环节，有请徒弟代表赵革新老师讲话
赵革新老师的讲话说出了所有徒弟的心里话，愿全体徒弟快速成长，为教育事业多献一份力。
第十环节，有请刘文仓校长作总结讲话
刘校长的讲话语重心长，对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。希望各位年轻教师谨记领导和师父的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多研究、多改进；也希望各位骨干教师，不负众望，不负使命，尽职尽责，在指导青年教师成长的同时，提升自身业务素养，从经验型骨干教师逐步走向学术性研究型骨干教师。
最后，祝愿我校的“青蓝工程”通过开展扎扎实实活动、通过各位师父的示范引领，取得丰硕成果；祝愿每一对师徒都合作愉快，取得双赢，共同发展；祝愿：各位师父的“蓝”，越来越出彩；期待着：徒弟的“青”更胜于蓝。今天的“青蓝工程”师徒结对暨“双导师制”青年教师发展和骨干教师再成长仪式到此结束。
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