《滴水穿石的启示》说课材料
青铜峡市铝业学校 梁春艳
一、教材的分析与理解
《滴水穿石的启示》是苏教版小学语文第九册第22课，这是一篇说明事理的课文，介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一，持之以恒，才能取得成功的道理。
这篇课文的脉络很清晰，第一、二自然段由“滴水穿石”的奇观引出观点：如果我们也能做到目标专一，持之以恒，就没有做不成的事情。第三、四自然段用中外名人靠着“滴水穿石”的精神成就事业的三个事例证明这一观点，并通过“水滴”与“雨水”作对比，从反面进一步说明这一观点。第五自然段揭示“水滴石穿”给予我们的启示。
作为本单元的最后一篇课文，它进一步深化了“坚持才能成功”这一单元主题，同时又是这一主题的总结与升华。本文一个显著的特点就是运用摆事实、讲道理的方法，先由“滴水穿石”这一现象入手，提出“只有目标专一、持之以恒，才能获得成功”的观点，并以古今中外的名人艰苦奋斗、克服困难、成就事业的例子来证明这一观点，让学生从中感悟到学习必须目标专一、锲而不舍的深刻道理。让学生从中获得启示。
本文结构严谨、脉络分明、有理有据，适宜体现高年段“篇章”教学的特点，通过深刻领会关键词体会课文的内容和思路，在理解课文内容的基础上，引导学生学习把握文章脉络，初步掌握通过事实说明道理的方法，并将这种能力和方法进行迁移。
根据以上分析，本文的教学目标为：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
3、感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、“滴水穿石”的可贵精神。
教学重点：
引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神。懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不能半途而废。
教学难点：
体会文章表达特点。
二、教法的设计与学法的指导
1、充分利用多媒体课件，辅助本节课的教学。通过图片、音乐等手段，融会声、图、文并茂的画面，努力营造氛围，让学生想象、交流，帮助学生理解文本内容，感悟文中蕴含的道理。
2、在形式多样的朗读中感悟到要想成功，必须“目标专一、持之以恒”的深刻道理。
3、自主、合作、探究的学习方式，培养学生的主动意识和协作精神。
三、课堂程序的设计
第一课时：学会本课生字词，熟读课文，初步感知课文内容。
第二课时：精读理解，领悟道理。
第三课时：体会文章的表达特点，指导写读后感。
四、板书设计：
22滴水穿石的启示
现象
目标专一 观点
持之以恒 事例
启示
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号