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第一课时 新授课 青春的情绪 总第8课时

发布时间:2019-09-24 16:56 栏目:教学设计 发布单位:教务处 点击量:4783 【公开】

                  第一课时  新授课   青春的情绪   总第8课时

教学目标:

体验情绪的多样性、复杂性,体会青春情绪的特点,激发正面的情绪感受;能够认识和把握自己的情绪,了解情绪的分类,了解影响情绪的因素和情绪对个观念和行动带来的影响,了解青春期情绪的特点,积极面对自己的情绪。

教学重点:情绪分类。

教学难点:应对青春情绪特点的方法。

教学过程:制作多媒体课件

教学过程:

一、引入新课

今天这么多老师来听课,同学们有何感受?为了缓解大家的紧张情绪,我们鼓掌欢迎各位老师的光临指导,同学们感受到自己情绪的变化了吗?

步入青春期的我们了解自己的情绪吗?我们该如何把握自己的情绪?今天我们就走进“青春的情绪”。

二、探究新知

(一)快速浏览课文,自主感知课本知识点

1.情绪的分类

①PPT:四种基本情绪的脸谱图

②引导学生小结:四种基本情绪:喜、怒、哀、惧。

③阅读感悟:情绪成分(PPT呈现)。

④巩固对基本情绪的理解

活动:运用你的经验

①PPT呈现问题

②学生讨论

③分享

④老师引导形成结论;“内疚、害羞、焦虑、厌恶、失落”等,这叫复杂情绪。

⑤形成结论:情绪分为基本情形和复杂情绪。

2.情绪的复杂性

活动:运用你的经验

①出示PPT

②学生讨论

③分享

④形成结论:情绪复杂多样

3.影响情绪的因素和作用

根据上面的复杂情绪活动,老师抛出两个问题:在生活中为什么会有这些情绪体验,不同的情绪体验对我们的行为产生怎样的后果?

学生讨论探究

分享

形成结论:影响情绪的因素有哪些?

个人的生理周期

对某件事情的预期

周围的舆论氛围

自然环境

周围的环境变化

情绪的作用

克服困难、努力向上(积极作用)。

也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前,影响身体健(消极作用)。

活动:探究和分享(对情绪影响我们的观念和行动的深化)

PPT呈现材料和问题

学生讨论

分享

引导学生小结:情绪复杂多样,影响人们的观念和行动

4.青春情绪的特点。

老师抛出问题:进入青春期后,随着我们身体的发育加快和生活经验的不断丰富,我们的情绪发生了哪些变化?有什么特点?

分享

学生阅读教材P36相关链接,同时PPT呈现

探究与分享:PPT呈现(巩固对情绪特点的认识)。

5.应对青春期情绪特点的方法

学生观看视频《激发正面情绪,正确面对负面情绪》

善于激发正面情绪

A什么叫正面情绪:正面的情绪是指健康的、积极的、温和的,可以引发良好意愿的情绪。

B作用:不仅有助于我们的身心健康,而且能影响自己在他人心中的形象,能感染人。

C 青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。

学习积极面对负面情绪。

三.小结巩固

本节课我们学习了        ,从中懂得了                   

四.巩固练习

五.布置作业

六、板书设计

 

 

                         基本情绪

                 面面观  特点

                         影响因素

                          作用

四.1青春的情绪 

                          特点

                 青春情绪 激发正面情绪

                          正确面对负面情绪



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