第一课时 新授课 青春的情绪 总第8课时
教学目标:
体验情绪的多样性、复杂性,体会青春情绪的特点,激发正面的情绪感受;能够认识和把握自己的情绪,了解情绪的分类,了解影响情绪的因素和情绪对个观念和行动带来的影响,了解青春期情绪的特点,积极面对自己的情绪。
教学重点:情绪分类。
教学难点:应对青春情绪特点的方法。
教学过程:制作多媒体课件
教学过程:
一、引入新课
今天这么多老师来听课,同学们有何感受?为了缓解大家的紧张情绪,我们鼓掌欢迎各位老师的光临指导,同学们感受到自己情绪的变化了吗?
步入青春期的我们了解自己的情绪吗?我们该如何把握自己的情绪?今天我们就走进“青春的情绪”。
二、探究新知
(一)快速浏览课文,自主感知课本知识点
1.情绪的分类
①PPT:四种基本情绪的脸谱图
②引导学生小结:四种基本情绪:喜、怒、哀、惧。
③阅读感悟:情绪成分(PPT呈现)。
④巩固对基本情绪的理解
活动:运用你的经验
①PPT呈现问题
②学生讨论
③分享
④老师引导形成结论;“内疚、害羞、焦虑、厌恶、失落”等,这叫复杂情绪。
⑤形成结论:情绪分为基本情形和复杂情绪。
2.情绪的复杂性
活动:运用你的经验
①出示PPT
②学生讨论
③分享
④形成结论:情绪复杂多样
3.影响情绪的因素和作用
①根据上面的复杂情绪活动,老师抛出两个问题:在生活中为什么会有这些情绪体验,不同的情绪体验对我们的行为产生怎样的后果?
②学生讨论探究
③分享
④形成结论:影响情绪的因素有哪些?
◆个人的生理周期
◆对某件事情的预期
◆周围的舆论氛围
◆自然环境
◆周围的环境变化
情绪的作用
◆克服困难、努力向上(积极作用)。
◆也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前,影响身体健(消极作用)。
活动:探究和分享(对情绪影响我们的观念和行动的深化)
①PPT呈现材料和问题
②学生讨论
③分享
④引导学生小结:情绪复杂多样,影响人们的观念和行动
4.青春情绪的特点。
①老师抛出问题:进入青春期后,随着我们身体的发育加快和生活经验的不断丰富,我们的情绪发生了哪些变化?有什么特点?
②分享
③学生阅读教材P36相关链接,同时PPT呈现
④探究与分享:PPT呈现(巩固对情绪特点的认识)。
5.应对青春期情绪特点的方法
学生观看视频《激发正面情绪,正确面对负面情绪》
①善于激发正面情绪
A什么叫正面情绪:正面的情绪是指健康的、积极的、温和的,可以引发良好意愿的情绪。
B作用:不仅有助于我们的身心健康,而且能影响自己在他人心中的形象,能感染人。
C 青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②学习积极面对负面情绪。
三.小结巩固
本节课我们学习了 ,从中懂得了 。
四.巩固练习
五.布置作业
六、板书设计
基本情绪
面面观 特点
影响因素
作用
四.1青春的情绪
特点
青春情绪 激发正面情绪
正确面对负面情绪