一、指导思想： 本学期我组将以学校及教务处研训工作要点为指导，结合我组教师教学现状，坚决响应学校“夯实常规教研，提高教学质量，彰显办学特色”的研训目标，扎扎实实开展广泛，多样的教研活动。 本学期本组要加强师德，规范行为；聚焦课堂，减负增效；注重科研，推进课题；创设氛围，人人激励。我们组将紧紧围绕学校的教学工作方针，努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，减轻学生的负担，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、工作目标： 在教务处的教研引领下，扎实开展教研组内的工作，与组内教师共同探讨，共同提高，追求高效课堂教学，狠抓孩子的习惯养成，争取期末孩子能养成良好的行为习惯并考出优异的成绩。 本学期本组的奋斗目标是 1.继续进一步规范语文各项教学常规，确立“向课堂要质量”意识。 2.多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略，并认真落实“双减”工作，严格加强作业管理。 3. 加强师资培训，通过师徒结队，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，着力做好新教师（余甜）的培训工作，促其快速成长。 4.继续发扬团结、合作、务实、创新的工作作风。 5.加强教学研究，努力营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。 三、常规工作： （一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。加强“学习型教研组”建设。 1.强化常规管理，提高教学效率 （1）备课：35岁以上的教师实行电子备课，注重资源的共同分享，做到提前三天备课，上课前要进行二次备课，备课要“深”。三位年轻教师实行手写备课，备课前要认真钻研教材，在基本吃透教材的情况下，制定符合学生实际的教学设计，备课时要进行预设。 （2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，上课要注重调动学生的积极性和学习热情，提高课堂教学效益。 （3）作业：严格加强作业管理，严格落实每天家庭作业总量的规定。八年级书面家庭作业总量不超过90分钟。作业设计要“精”，要体现科学性、针对性、趣味性、层次性、开发性，坚决杜绝机械、重复、繁杂、无效的作业。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，有布置就要有批改，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 (4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 2．重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。建议七年级学生每天练字一页。 3．加强教学质量监控。 教研组组要配合学做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量。 （二）加强特色，有效开展，提高学生的语文素养 1.各班开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里中学生必背古诗，同时有所拓宽。继续开设语文阅读课。 2.写字训练，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期将配合学校完成书法写字。 （三）抓好常规，集思广益，促进本工作再上新台阶 1.定期开展教研组和备课组活动，注重活动的质量。 2.认真备课，钻研教材、教法和学法，善于积累相关的资料，注重课后反思。本学期将在期中前、期末前进行三次备课记录的检查。 3.提倡相互听课，认真评课。每人一学期必须完成20节本学科的听课任务。年轻教师不少于20节。 4.认真对待每一次的作文训练，要求每次作文训练同年级的训练题目必须一致。 5.认真抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习计划，考后应认真做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应进行流水操作，评分应该公正，准确，不徇私舞弊，弄虚作假。 6.积极组织学生参加各项竞赛活动，丰富学生的语文活动，尽量为学生搭建舞台。 7.做好初三年级语文教学研讨工作，能在原有基础上有进一步的提高。 四、其他方面： 1、认真全面落实课后延时服务，充分用好课后服务时间，开展丰富多彩的课后辅导，有效减轻学生的课业负担。 2、切实加强阅读活动的管理，对学生的阅读书目要提出要求，抽查学生的阅读进度，保证阅读活动取得实效。 | 
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