二、合作探究。 | 1、学习例4。 同学们真不简单，根据看到的信息提出了这么多的问题。我们先来解决“他们一共折了多少个小星星？”这个问题好吗？ 老师想知道6+6+6=18你们是怎么算出来的呢？ 比较两种计算方法： 异：第（1）种用的是两个一步算式，第（2）种用的是一个两步算式。 同：（1）最后结果都一样。 （1）两种方法都是用6+6的结果12，再加上6，得出18的。 师：哪种方法比较方便呢？ 师：像这样的算式我们把它叫做“连加”建议同学们多用连加来解决问题。 | 生尝试独立列式计算。 可能出现以下两种计算方法： 第（1）种： 先算6+6=12 再算12+6=18 第（2）种： 6+6+6=18 生回答：计算6+6+6=18时，先用6+6=12，再用12+6=18 生回答：第（2）种方法简便 | 课件出示每道题的图 【设计意图】： |
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