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第五课时比一比

发布时间：2021-05-25 16:03 栏目：一年级下数学 发布单位：中卫市第三小学 点击量：1781 【公开】

第五课时 比一比

教学内容：43页例6，多些，少些及做一做

教学目标：

知识与能力； 引导学生独立思考，初步学习对数量的估计。

过程与方法；逐步建立数感，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。

情感态度与价值观； 培养学生的合作与交流的意识与能力。

教学重点：

理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。

教学难点：相对性的理解并能进行正确地表述

教学环境及资源准备：课件、各种颜色的球

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

资源运用及设计意图

一、创设情境，导入新课

同学们，现在班上的老师有几个？多吗？

老师的人数和我们班的人数相比，怎么样？我们班有多少人？我前年教的班级有62人，我们这两个班的人数相比，44比62怎么样？

现在老师把数改变一下（板书；98、90），这两个数相比呢？

这些数都是100以内的数，同学们说的都很好，这节课我们就来学习比多少（板书课题）

学生回答

设计意图；

二、探究新知

二、新授。

1、教师：红球有几个?蓝球有几个?)黄球有几个?

大家一起从15数到58，数的过程体会到15到58要经过好多的数。教师告诉学生，58比15多得多，象刚才的题目我们就可以说，红球比蓝球多得多。蓝球比红球少得多。大家一起从10数到58，感受红球比黄球多得多，黄球比红球少得多。

请一个同学从10数到15，从中感受到l0到15比较接近，我们就可以说15比10多一些，象刚才的题目，我们就可以说黄球比蓝球少一些．蓝球比黄球多一些。

2、小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些，谁比谁多的多，谁比谁少一些．谁比谁少得多。

学生口答问题

学生分小组讨论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多的多等等.

投影出示例6．

设计意图；

投影出示小小养殖场。

设计意图；

三、巩固练习

1、第43页“做一做”。

2、练习九的第4题：。

4人小组根据题意每人用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一句话

四、全课总结

学生说说这节课有什么收获

板书设计：比一比

主题图

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