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永宁中学2017—2018学年第一学期

校本培训开幕式致辞

永宁中学党总支书记  谢文杰

尊敬的各位领导、各位老师：

     大家早上好！今天，我们济济一堂，隆重举行“永中论坛”的开幕仪式。虽然窗外寒流滚滚，但大家的热情就像冬日的暖阳，使会场气氛热烈，令人备受鼓舞。在此，我谨代表永宁中学党总支，向“永中论坛”的召开表示热烈的祝贺！向支持、参加“永中论坛”的全体老师表示衷心的感谢，向长期以来努力学习先进理念，积极从事教科研的老师们表示诚挚的敬意！

首先，有必要解释一下“永中论坛”的含义和举办目的。所谓“论坛”，指的是供人们发表议论的地方。在形式上，“论坛”分为座谈会议和报刊网络；在内容上，有政治经济论坛、科学文化论坛，等等；论坛的规模也是大小不一，大到世界性的论坛，小到地方性论坛。无论何种形式，无论规模大小，“论坛”都是基于一定的主题和目的，为参加者提供一个讨论、交流和学习的平台。

永宁中学一年一度的“永中论坛”，是结合学校实际，集培训、专题报告、评课、经验交流、班主任工作总结等为一体的培训学习会议。随着课程改革的不断深入，对教师专业素养的要求也越来越高。永宁中学一直致力于通过各种形式，提升全体教师的专业素养，促进教师的专业化发展。正是在这一背景下，我们设立了“永中论坛”。“永中论坛”的目的和意义，主要有四个方面：一是为我校教师搭建一个交流和学习的平台，供各位教师分享教学经验，畅谈教育理想，凝聚智慧，共同成长。二是促进我校教师的专业化发展。每一届的“永中论坛”，都力求以丰富多彩的内容，使每位参会教师都能有不同层面的收获，能在交流中产生思想的碰撞，在分享中汇聚智慧的力量，增长知识，开阔眼界，提升专业素养。三是推动我校教育科研的发展。教育科研是教学实践的基础，从事教学实践工作的教师不仅仅是课程的执行者还必须是教学问题的研究者。教师可以分为两种类型：工匠性和研究型。工匠型教师只教书但不研究，而研究型教师既有知识和技能，又具备教育科研的能力。“永中论坛”借助专题报告、论文交流等形式，以期感染、激励、带动每位教师开展教育科学研究，努力成长为一名既教书又育人的“研究型”教师。四是为我校教师搭建一个展现自我风采的舞台。在这个严肃而又不失活泼的舞台上，分享你的思想和观点，展现你的智慧和才华。

回顾过去，令人心潮澎湃。“永中论坛”从2006年第一届开始，至今已走过了十一个年头。在这十一年里，勤奋、敬业的永中人，以自己辛勤的汗水浇灌永中这片教育沃土，在教育科研、育人实践方面取得了巨大的成就。学校教育质量不断提高，中高考升学率逐年攀升；教科研蔚然成风，硕果累累，多位教师的科研成果获得银川市教育科研课题立项。在这十一年里，“永中论坛”为促进教师专业发展，提高教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实、业务精良、能适应学校改革发展的师资队伍，发挥了重要作用。

习总书记说：不忘初心，牢记使命。展望未来，我们要更加砥砺前行。本次“永中论坛”，我们安排了培训体会、专题报告、说课评课、辩论赛、经验交流、班主任工作总结和论文交流等，形式多样，内容丰富。我们期望通过多层次的交流研讨，能更好地总结不同学科的教学和科研经验，能发现科研和实践中的主要问题，形成多样化、多层次的对策；能深化对教育科研的共识，为进一步全面提高我校教师专业素养指明方向。希望我们能怀揣问题，认真聆听，积极讨论，力求有所感、有所悟、有所解。学有所获，并在今后的教学实践中不断探索。

最后，祝此次“永中论坛”圆满成功！

谢谢大家！