人人都说教书苦，在古代有“家有五斗粮，不做孩子王"的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，再苦再累也是值得的。
为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，引领教师关注点滴，在细节中反思，在反思中感悟，激发教师的使命感，充分展示我校教师风采，2020年12月7日下午金凤区第十二小学教师成长“六个一”工程之教育教学故事交流会如期而至。有2位老师与我们共同分享了她们在教学中的故事。
“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”侯佳乐老师以教育家冰心奶奶的名言引出了她和孩子间发生的故事。侯老师从点滴小事出发，在与平时与孩子的相处中感悟到要学习宽容和理解，学生对教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，孩子们就会心满意足，自然对老师言听计从。教师要学会蹲下身子与学生对话，站在孩子角度考虑问题。爱学生，就像爱自己的孩子。
“桌子上有什么？”这是张莹老师与孩子们发生在一节英语课的故事。因为一个课堂问题的设置而引起的教学反思。教学过程中，问题贯穿于课堂教学。课堂提问是一种教学手段，更是一种艺术活动。提问要特别注意方式和技巧，不能为了提问而设计无效的问题。有效的提问才能够培养学生善于思考的习惯和能力，培养学生的思维。
最后马小燕副校长对两位老师的故事分享做了悉心地点评。
教书是一种技艺，更是各种思想的碰撞，是无数心灵的交流，是生命的对话。学高为师，身正为范，作为一名教师任重道远，学无止境。选择了教育就等于选择奉献爱，在繁琐的教育教学工作，因为爱，因为奉献，因为责任，才有了那么多美丽的故事，才成就了我们美丽的事业。我们的故事未完待续......
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