如果说，人生是一种漫长的修行，那么，教育则是一场温柔的坚持，更是一场向美而行的遇见。它是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。修行即修“心”，作为教育事业的指导者，就应该修炼自己的内心，不断让自己增长智慧与善心，并因此将这样一种感动与感悟传递，去温暖一个个鲜活的生命。
2022年5月9日下午，金凤区第十二小学如期召开了教师成长“青年学堂”训练营之教育教学故事交流会。
首先，马国虎老师以“用爱心培育永不凋谢的花朵”为题向全体教师讲述了他与篮球队员之间的爱恨情仇。虽然只有短暂的三个月，但他却早已和队员们打成一片，成为了球队的主心骨﹑领导者。每天认真负责训练，早出晚归，清晨顶着刺骨的冷风，每天讲解着训练的项目内容。下午则是顶着炎炎烈日在篮球场上耐心示范各种高难度的动作。并且面对调皮的学生时，能够给予正确的梳理与指导，遇到打篮球的好苗子时，更是爱惜到无法自拔，恨不得将毕生所学倾囊相授。这个只有24岁的大男孩，或许还不知道爱护自己，但他，却是真的在用心爱护这些永不凋谢小花朵们。
教育或许就是一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程，在这个过程中，相互尊重，相互学习，相互成长。在最美好的时光里，成就彼此，追求完美。
接下来，张榕老师主题为“静待花开，共同成长”的教育教学故事的分享，她站在一位新入职教师的角度阐述了她的感受。故事从新入职开始，字里行间透漏着一名新入职体育教师的迷茫、彷徨，面对第一节课如何去上，她请教同事，自己琢磨，慢慢地用实践去探究，在实践中出真知。“飞机”一词引出了下文，在失控的课堂中，我们看到了一位新老师的临场发挥，在处理学生问题时能够站在学生的角度去看待。在短时间内能够更快的了解到每一位学生的情况，抓住学生的优点个别教育。经历了几次棘手的事情后，张老师不禁反思，孩子到底还是孩子，要用爱心去教育学生，做最好的自己。
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