教育是让一个人变得更好的过程，是让一个人从无知变得智慧的过程，因此，教育是具有深刻意义的、是神圣的。教育故事是这条路上盛开的鲜花，讲教育故事是一种教育叙事研究，是客观的过程、真实的体验和主观阐述的有机结合，是教育实践经验的总结和升华，能够让我们从中汲取到精神力量。
2022年9月19日下午，金凤区第十二小学如期召开了教师成长“青年学堂”训练营之教育教学故事交流会。
首先，车锦涛老师的教学故事题目是《向阳花妈妈》，她讲述了自己与一个特殊孩子的故事，在和小Y相处的过程中有很多的故事，也有很多启示。鲁迅先生说：“教育根植于爱”，“没有爱就没有教育”，车老师用心爱孩子，对特殊的孩子制定了一定的教育方法，每一朵花都有开放的理由，用爱心去浇灌，用人格去塑造，用真诚去感动，帮助每一个孩子健康成长。
教育或许就是大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程，在这个过程中，相互尊重，相互学习，相互成长。在最美好的时光里，成就彼此，追求完美。
接着，董佳茹老师分享了“那些寻常的瞬间”的教育教学故事。她用视频带大家回顾了她九个月的教育经历，不论是疫情期间的实践生活，还是在校期间的丰富活动，都让大家沉浸在自己的教育回忆当中。董老师分享了与两个孩子的教育故事，一个拥有强大心脏的 “小皮猴”，一个有着脆弱心脏的“乐天派”，不同的孩子，同样的积极心态令人动容。
在这样一个个寻常的瞬间里，我们悟得了“修炼自我”的教育理念，不以物喜，不以己悲，做一个踏实的教育者。
教育是“捧着一颗心来，不带半根草去”的朴实，是“一棵树摇动另一棵树”的撼动。本次教育故事分享会落下帷幕，但留给各位教师的触动和思考还在继续。
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