本次口语交际是通过学生活动,来体现人类活动与环境的密切关系,教育学生要保护环境,树立环保意识。在教学中,我主要做到了以下几点:
一、激发兴趣,提高学生的参与度。
为了吸引学生,在上课一开始,我首先让学生说说自己去过哪些风景优美的地方,,紧接着,我出示了自己选择的风景优美的图片,很快吸引了学生的注意力。同时,又出示了不和谐的破坏环境美的图片,,问:大家有什么想法。学生们纷纷发表自己的看法,课堂气氛变得热烈起来。
二、让学生自主解决问题,获得成就感。
在教学中,以小组合作的形式,共同探究自己搜集到的有关环境污染的材料,并有一人负责用文字描述的方式进行整合。再集体汇报,让学生对交际产生浓厚的兴趣。
在本次教学中,我感悟到,课堂上突出了学生的主体地位,让他们自主解决问题,效果非常好。