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教学有法,教无定法。小学英语教师要有灵活多样的教学方法,才能激发学生的学习情感、兴趣和求知欲望,使学生乐学、会学。懂得变通的老师,才能给学生带来新颖、有趣的英语课堂。
具体“变”法如下:
1.小学英语导入新课的方法多种多样,没有固定的模式,我经常采用:①歌曲式导入;②提问式导入;③课件导入;④悬念式导入;⑤复习式导入等等。
2.积极开展丰富多彩的活动。
在进行正常教学的同时,组织学生开展丰富多彩的活动,这有助于开发智力,开阔眼界,培养学习兴趣,拓宽知识面,提高英语交际能力。
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