——记吴忠市第六中学2022版新课程标准培训暨青年教师常规培训
第一篇：2022版新课标培训
2022年，是新课改实施以来第三个十年的开局之年；是义务教育阶段新课程标准再次修订颁布、实施之年；更是实施“双减”、推进“五育并举”、全面落实立德树人根本任务的奋进之年！
聚焦新课标 重启新征程
为进一步落实《义务教育课程标准（2022版）》的理念，帮助全体教师全面理解、准确把握新课程标准的精神内涵。在“暑期教师研修”线上培训的基础上，根据学校实际情况，吴忠市第六中学计划采用“集中+分学科”式的研讨方式开展为期一学年的新课标研读征程。 9月1日下午，第一期2022版新课程校本集中培训正式开启，全体教师参与培训。
罗淑玉副校长紧紧围绕2022版新课程标准的地位及重要性、课程核心素养、育人总目标等方面进行解读。
飞鸟之眼——看清教育改革的新趋势
蜻蜓之眼——洞见教学改革的新变化
蚂蚁之眼——找准学科落地的新路径
首先，罗校长就新课程“新”在哪儿引发思考。从课程设置、学习方式及评价标准三个方面切入思考新课标的变化。从核心素养的三个方面、六个维度及十八个要点入手引导教师立足于育人总目标，准确把握育人方向，深耕细读学科核心素养，将新课程理念内化于心，外化于行。
水本无华，相荡而生涟漪
石本无火，相击乃生灵光
新课程标准对教育工作者提出了新的要求及期望。今后，全体老师将继续深入研读课标，深耕教学，心中有纲，眼中有人，手中有法。将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，努力打造优质课堂，切实提高学生的学科核心素养，努力做一名新课标下的“新”教师。
第二篇：青年教师教学常规培训
为进一步加强教师的教学实践研究，提升教师的说课技能，优化教学过程，夯实教学基本功，提高教育教学水平。继“备听评”课常规培训之后，2022年9月1日，吴忠市第六中学开展了以“说课”为主题的培训研修活动。
培训过程中，马宏达主任立足理论指导和实践解析，融入自身经验和认识，主要从说课的定义、原则、要求、内容，说课与上课的区别等方面介绍了什么是“说课”、为什么“说课”、以及如何“说课”。
马主任深入浅出的剖析和阐述，有效解决了青年教师对说课存在的疑惑，送上了说课的智慧锦囊。 学无止境、教无止境、研无止境，吴忠市第六中学全体教师将在不断的学习、实践与反思的研训中勇于开拓、求变求新，终将遇见最美的自己！
摄影：马玲娜
撰稿：罗淑玉
审核：罗淑玉
终审：傅双慧
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